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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: VERTEILUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  Gini-Ko­ef­fi­zi­ent der Ein­kom­men

  Der Gini-Koeffizient der Einkommen misst die Ungleichverteilung der realen Haushaltseinkommen in Deutschland (2020).
  

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  { "HE": [] }

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  Gut leben in Deutschland

  Anhand von zwölf Dimensionen und 46 Indikatoren beschreibt der Bericht der Bundesregierung die Lebensqualität in Deutschland (2020).
  

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  { "HE": [] }

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  Vermögen und Einkommen

  Innerhalb des Euroraums gehört Deutschland zu den Staaten mit der höchsten Vermögensungleichheit.(2020)
  

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  { "HE": [] }

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  Zusammensetzung des Bundesrates

  Gemäß Artikel 51 Absatz 2 des Grundgesetzes hat jedes Land mindestens drei Stimmen, Länder mit mehr als zwei Millionen Einwohnern haben vier, Länder mit mehr als sechs Millionen Einwohnern fünf, Länder mit mehr als sieben Millionen Einwohnern sechs Stimmen (2019).
  

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  { "HE": [] }

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  Materialien zur Sozialpolitik

  Die Materialien wurden durch den Universum-Verlag in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Arbeit und Soziales entwickelt (2015).
  

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  { "HE": "DE:HE:258006" }

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  Europa-Atlas (Süddeutsche Zeitung)

  Die Verteilung von zahlreichen Schlüsselfaktoren in 300 Regionen wird auf dieser interaktiven Seite der Süddeutschen Zeitung, dem Europa-Atlas, abgebildet: Bevölkerungsentwicklung, Arbeit und Wohlstand, Bildung und Forschung, Internetzugänge, Verkehr, Gesundheit, Tourismus, Landwirtschaft.
  

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  { "HE": "DE:HE:2831462" }

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  Arm und Reich

  Das Unterrichtsmaterial befasst sich mit verschiedenen Formen von Armut, dem Unterschied zwischen Einkommens- und Vermögensungleichheit und den Möglichkeiten, soziale Ungleichheit zu bekämpfen (TeachEconomy 2023).
  

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  { "HE": [] }

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  Konflikte um die Ressource Wasser

  Durch den Klimawandel wird die globale Wassermenge zwar nicht abnehmen, aber ihre geografische Verteilung wird sich verändern, mit großen regionalen Unterschieden. Manchen Experten zufolge könnten 2035 40% der Weltbevölkerung von Wasserstress betroffen sein, was auch zur Entstehung geopolitischer Konflikte beitragen könnte (ʺMit offenen Kartenʺ ...
  

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  { "HE": [] }

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  Hypergeometrische Verteilung: Ziehen aus Gruppen, Beispiel Schulklasse, Teil 1 | W.17.01

  Uns interessiert hier das Ziehen aus Gruppen. Gegeben ist eine Menge von Personen, die wir in drei Gruppen unterteilen. Hier: die Gruppe der Mädels, der Jungs und der Ungeschlechtlichen. Wir kennen die Größe jeder einzelne Gruppe und wir wissen wie viel verschiedene Personen wir aus dieser Gruppe auswählen möchten. Da kein Schüler zweimal ausgesucht werden kann, haben ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010801" }

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  Hypergeometrische Verteilung: Ziehen aus Gruppen, Beispiel Schulklasse, Teil 3 | W.17.01

  Uns interessiert hier das Ziehen aus Gruppen. Gegeben ist eine Menge von Personen, die wir in drei Gruppen unterteilen. Hier: die Gruppe der Mädels, der Jungs und der Ungeschlechtlichen. Wir kennen die Größe jeder einzelne Gruppe und wir wissen wie viel verschiedene Personen wir aus dieser Gruppe auswählen möchten. Da kein Schüler zweimal ausgesucht werden kann, haben ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00010803" }

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