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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SCHREIBEN) und (Systematikpfad: DEUTSCH) ) und (Systematikpfad: SCHREIBEN)
Es wurden 440 Einträge gefunden
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Team Lisa: Video- Komma bei Aufzählung
Schülerinnen und Schüler finden hier ein Video zum Thema Komma bei Aufzählungen.
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Team Lisa: Video 28 Witze für die Grundschule
Schülerinnen und Schüler finden hier ein Video mit 28 Witzen für die Grundschule.
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Erzählen
Das Erzählen kann eine Brücke bilden zwischen Alltagssprache und schriftsprachlichem Sprachgebrauch. Im Folgenden finden Sie Informationen zur Bedeutung des Erzählens sowie Anregungen für Ihre pädagogische Praxis.
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Kindergeschichten im Netz
Auf dieser Seite können Kinder im Internet die Geschichten anderer Kinder lesen und eigene Geschichten ins Internet stellen.
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Ordne nach dem Alphabet - Übung 1
Schülerinnen und Schüler werden in dieser Übung aufgefordert die Wörter nach dem Alphabet zu ordnen.
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Ordne nach dem Alphabet - Übung 2
Schülerinnen und Schüler werden in dieser Übung aufgefordert die Wörter nach dem Alphabet zu ordnen.
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Ordne nach dem Alphabet - Übung 3
Schülerinnen und Schüler werden in dieser Übung aufgefordert die Wörter nach dem Alphabet zu ordnen.
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Projekte: Kreatives Schreiben
Eine Fundgrube für Schülertexte aus aktuellen und älteren Projekten zum kreativen Schreiben. Sie finden die Texte zu den jeweiligen Projekten, wenn Sie ʺmehrʺ anklicken. Dabei finden Sie auch Links Sie zu weiteren Projekten und deren genauerer Beschreibung,
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Literaturtipp: Neues Schreiben (Band 1 und 2)
Kompetenzorientierte Schreibformen im Deutschunterricht Die Handreichung bietet Hilfe bei der theoretischen und praktischen Umsetzung des Lehrplanbereichs „Schreiben“. Der erste Teil, „Grundlagen des Schreibens“, fasst die zentralen Erkenntnisse der neueren Schreibdidaktik zusammen und erläutert methodische Grundsätze. Herausgeber Staatsinstitut für Schulqualität ...
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Anleitung zum Überarbeiten von Texten
Auf der Seite wird den Kindern eine Anleitung zum Überarbeiten eigener Geschichten gegeben. Der Text ist sehr kindgerecht geschrieben.
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