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  • What Would the End of Roe Mean?

    In this lesson, written in May 2022, students will learn about the potential implications of the leaked draft opinion to overturn Roe v. Wade. Then, they will reflect on what the news means to them (USA 2022).

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  • Who Will Hire Me? Creating 21st-Century Résumés

    How has the traditional approach to creating and sharing a résumé changed with the advent of technological tools and the Internet? How can technology be used to enhance a résumé and represent a person’s abilities? In this lesson, students reflect on their talents, achievements and experience and create two résumé versions - traditional and technology-enhanced - to ...

    Details  
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  • The Life of the (Tea) Party

    In this lesson, students explore the Tea Party movement, compare it to other social movements from U. S. history and consider their impact (2010-20).

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  • Compassion in Action

    This New York Times concept suggests a framework for helping students develop an “action-orientation mind-set” or “the willingness to consider and apply practical solutions to deal with problems or situations while cultivating a critical consciousness.” (2019)

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  • Halloween-Tiere


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  • PL-Informationen - Lernaufgaben Englisch-Französisch : mit Lernaufgaben Kompetenzen entwickeln (Heft 8/2018)

    Die Handreichung (Zusatztitel Language Learning Is Language Use) enthält Grundlagen zu Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht zur Entwicklung verschiedener fremdsprachlicher Kompetenzen, eine kompakte Anleitung zur Erstellung von Lernaufgaben sowie je zwei Lernaufgaben als praktische Beispiele für Englisch und Französisch, die sofort im Unterricht einsetzbar sind. ...

    Details  
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