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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: M-LEARNING) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")
Es wurden 220 Einträge gefunden
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Trading Off: Examining Effects of NAFTA
Students explore how the North American Free Trade Agreement (NAFTA) has impacted the people and economies of North America and Mexico (The New York Times Learning Network 2002).
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The Epic of Gilgamesh
The American Historical Association presents teaching ideas for the series of Mesopotamian tales that recount the exploits of Gilgamesh, King of Uruk (2021).
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Is Democracy at Risk?
In this New York Times lesson, students reflect on why democracies are worth protecting, what elements are essential to a healthy democracy and how it is that democracies sometimes fail (2018).
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Teaching With the Data of Economic Mobility
Students will explore economic mobility using an interactive tool that allows users to create their own data visualizations (New York Times 2018).
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Deconstructing the Wall
In this New York Times lesson plan, students analyze the function and symbolism of a border wall (2019).
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Forschungsstelle J.M.R. Lenz, Universität Mannheim
Die folgenden Seiten sind dem Sturm-und-Drang-Dichter Jacob Michael Reinhold Lenz (1751-1792) gewidmet. Sie wurden mit Unterstützung der Deutschen Forschungsgemeinschaft von der „Forschungsstelle J. M. R. Lenz“ (Universität Mannheim) eingerichtet und werden fortlaufend ergänzt und überarbeitet.
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Heinz Gess: Beitrag zu Marcuse: Der Kampf gegen den Liberalismus in der totalitären Staatsauffassung
Heir finden Sie einen Beitrag zu: Herbert Marcuse: Der Kampf gegen den Liberalismus in der totalitärenStaatsauffassung (in: ders., Kultur und Gesellschaft 1, Frankfurt/M, 1965)
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Unterrichtsmaterialien von Ulrich Helmich
Auf der Homepage des Kollegen finden sich viele Unterrichtsskripte, Materialien, Animationen zum Oberstufenunterricht in Biologie (sowie Chemie und Informatik), die beständig aktualisiert und erweitert werden. Eine klare Empfehlung!
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Freedom of Speech?
This New York Times lesson plan encourages students to examine their own assumptions about what freedom of speech really means, as well as to deepen their understanding of the current accepted interpretation of speech rights under the First Amendment. (2018)
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Should Free Speech Protections Include Self Expression That Discriminates?
On Dec. 5, 2017 Supreme Court justices heard oral arguments on a case involving a Colorado baker who refused to make a wedding cake for a gay couple (New York Times: Student Opinion 2017).
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