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Sprache im Drama
... indem sie Chat-Protokolle analysieren, digitale Arbeitsblätter lösen sowie Online-Recherchen betreiben. Günther Neumann zeigt Ihnen wunderbar lebensnah, wie AchtklässlerInnen lernen können, das Drama-Genre von der Lyrik und Epik abzugrenzen.
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Italienisch lernen online
Lernportal rund ums Thema kostenlos Italienisch lernen im Internet.Hier finden Sie:bewertete und kommentierte Links zu empfehlenswerten Webseiten zum Italienisch lernennützliche Informationen rund ums Thema Italienisch lernen sowie zur italienischen Kultur und SpracheInformationen zu kostenloser Software, die Sie beim Lernen unterstützt wie z.B. Vokabeltrainer und ...
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Lernen durch Lehren in Englisch
Lernen durch Lehren in Englisch
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Alice in Wonderland als Audiobook
The Audio Book has been taken from Librivox.org. There you can also download the whole audio book. Many thanks to Peter Yearsley who recorded this audio book. The text has been taken from Project Gutenberg. There you can also download the whole text.
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Deutsch lernen
Die Website enthält zahlreiche Materialien zum deutsch lernen. Die PDF-Dateien lassen sich sowohl von ehrenamtlichen Sprachlehrern als auch gezielt im Deutsch-Unterricht einsetzen.
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Französisch online lernen
Nützliche Links zu kostenlosen Lernhilfen und Übungsmaterialien um Französisch von zu Hause aus online zu lernen.
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Deutsch Lernen auf Lingolia
Umfangreiches kostenfreies Angebot mit Erläuterungen und Übungen zur Deutschen Grammatik, Wortschatz, Schreibschule und Landeskunde. Teilweise befindet sich das Angebot noch im Aufbau.
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Präsentieren lernen
Übersicht und Auszüge aus der Zeitschrift Pädagogik 12/2011. Besonders interessant der Aufsatz ”Die Präsentation als komplexe Leistung” von Jochen Schnack unter ”Einleitung”.
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Mit Sprechen durchstarten
Das Projekt ist eine konkrete Umsetzung der Konzeption ʺAktiver Medienpädagogikʺ. Durch Handeln lernen Schüler Medienkompetenz. Handelndes und kooperatives Lernen sind weitere theoretische Bezugspunkte.
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Schaubild: Lehr- und Lernprozesse gestalten
Lernen vorbereiten und initiieren, Lernwege eröffnen und gestalten, Orientierung geben und erhalten, Kompetenzen stärken und erweitern, Lernen bilanzieren und reflektieren - Basisstrukturen von kompetenzorientiertem Unterricht Amt für Lehrerbildung (Frankfurt), IQ (Wiesbaden)
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