Ergebnis der Suche (2)

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: HANDEL) und (Systematikpfad: WIRTSCHAFT) ) und (Quelle: Lehrer-Online)

Es wurden 16 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

11 bis 16

• 

  Secondhandkleidung global (un)gerecht?

  Das Material "Secondhandkleidung global (un)gerecht?" zu den Themen Textilhandel, Nachhaltige Entwicklung und Weltwirtschaft geht im Rahmen der Globalisierung auf die komplexen Dynamiken rund um den globalen Handel mit Secondhand ein. Die Lernenden werden angeregt, die eigene Rolle in diesem Prozess zu reflektieren und persönliche Handlungsalternativen zu ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007203" }

• 

  Das Dosenpfand Was lange währt, ist noch nicht gut ...

  Zum 1. Januar 2003 wurde es eingeführt, und seit Oktober ist die Übergangsfrist vorbei: Bundesweit gilt nun das Dosenpfand. Während die Proteste von Handel und Industrie keinen Erfolg hatten, nimmt jetzt die EU-Kommission das Pfandsystem unter die Lupe. Dieser Artikel zieht eine vorläufige Bilanz.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001063" }

• 

  Auf Knopfdruck: Eine Reise in die Welt der Automaten

  In der Unterrichtseinheit befassen sich die Lernenden mit der Bedeutung von Automaten im Alltag. Die Phasen sind miteinander verwoben, sodass ein einheitliches Lernen gewährleistet wird. Darüber hinaus kann die Einheit als Grundlage zur Beschäftigung mit dem Thema "Berufe in der Automatenwirtschaft" dienen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001886" }

• 

  Unterrichtseinheit Kakao

  Zum Thema Produktion und Handel von Kakao sind hier Materialien für die Sekundarstufe I zusammengestellt. Sie regen Schülerinnen und Schüler dazu an, sich mit Zielen und Auswirkungen des Fairen Handels auseinanderzusetzen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001012" }

• 

  Entstehung der Europäischen Union: Der Euro

  In dieser Sequenz erzählen die Jugendlichen, wie sie die Einführung des Euro als gemeinsame Währung erlebt haben und wo sie die Vorteile sehen. Im Jahr 2002 wurde er als Bargeld eingeführt, wenn auch nicht in allen EU-Ländern. Eine gemeinsame Währung sollte den Handel innerhalb Europas erleichtern und war eine logische Folge eines gemeinsamen Binnenmarktes. Was zunächst ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000504" }

• 

  Kolumbus' Westexpedition 1492 ein Erfolg?

  Die Unterrichtseinheit zu Kolumbus' Westexpedition 1492 führt an das Thema "Entdeckung und Eroberung Amerikas durch die Europäerinnen und Europäer" heran. Die Lernenden werden für die Bedeutung des eurozentrischen Weltbildes sowie wirtschaftlicher und politischer Machtziele bereits bei der ersten Westexpedition sensibilisiert.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007700" }

Seite:

1 2