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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GET-IN) und (Systematikpfad: BIOLOGIE) ) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION)
Es wurden 565 Einträge gefunden
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Meselson-Stahl-Experiment zur semikonservativen Replikation
Der Nachweis der semikonservativen Replikation im Meselson-Stahl-Experiment wird in dieser englischsprachigen Animation (2:04min) auch ohne tiefergehende Sprachkenntnisse verständlich erläutert. Für die Benutzung der seit einiger Zeit auch auf Youtube verfügbaren Animation wird kein Adobe Flash Player mehr benötigt. Stummschaltung und (automatisch erzeugte) Untertitel ...
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Thymin - Dimere: Entstehung und Reparatur (Animation)
Die englischsprachige Animation (2:11min) erläutert in einer auch ohne tiefergehende Sprachkenntnisse verständlichen Art die Entstehung von Thymindimeren sowie zwei Reparaturmechanismen zu ihrer Behebung. Für die Benutzung der seit einiger Zeit auch auf Youtube verfügbaren Animation wird kein Adobe Flash Player mehr benötigt. Stummschaltung und (automatisch erzeugte) ...
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DNA Aufbau einfach erklärt
Das Kurzvideo (3:15min, 2018) zeigt in komprimierter Form alle wesentlichen Informationen rund um den Aufbau der DNA. Erstellt wurde es von ʺLearning Level Upʺ, einer unter anderem auf Youtube Lernvideos publizierenden Lernplattform.
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Gentechnik (Überblick SEK I)
Der von BR ʺAlphalernenʺ publizierte Film (2016, 15:01min) führt SEK I - SchülerInnnen u.a. anhand von Gelelektrophorese, PCR und Gentransfer / Plasmiden in einfacher Weise überblicksartig in Verfahren und (potentielle) Möglichkeiten der Gentechnik ein. Im historischen Überblick zum Gentechnikeinsatz wird vor allem an landwirtschaftlichen Beispielen u.a. die Kontroverse ...
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Stadien der Meiose
Die einzelnen Stadien der Meiose werden in dieser englischsprachigen Animation ausführlich und auch ohne tiefergehende Sprachkenntnisse verständlich erläutert. Für die Benutzung der seit einiger Zeit auch auf Youtube verfügbaren Animation wird kein Adobe Flash Player mehr benötigt. Stummschaltung und (automatisch erzeugte) Untertitel sind dabei nur noch mit den ...
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Entstehung von Mutationen durch Fehlpaarungen (Animation)
Die englischsprachige Animation (1:22min) erläutert die Entstehung und (fehlerhafte) Reparatur von Fehlpaarungen sowie deren mögliche Konsequenzen etwa in Form einer Deletions - Mutation. Für die Benutzung der seit einger Zeit auch auf Youtube verfügbaren Animation wird kein Adobe Flash Player mehr benötigt. Stummschaltung und (automatisch erzeugte) Untertitel sind dabei ...
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Endproduktrepression am Beispiel des trp-operons
Diese Animation mit sprachlichem Schwerpunkt erklärt am Beispiel des Tryptophans die Endproduktrepression. Diese verhindert, dass unnötig weitere Produkte produziert werden, wenn schon genügend hergestellt worden sind. Dazu werden in Gegenwart des Endprodukts Trypthophan Repressoren aktiviert. Das ursprüngliche Videoformat ist h264 mpg4 avc, Auflösung ...
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Die tödlichen Tricks der Raubfische
Welcher Raubfisch hat die coolste Jagdtechnik? In diesem Kurzvideo (3:45min) wird an beeindruckenden Beispielen gezeigt, wie Fische ihre Beute überlisten können. Das für Schüler produzierte Video stammt aus der ZDF - Serie Terra X plus Schule. Es kann unter Beachtung der genannten Bedingungen (CC BY 4.0) frei genutzt werden.
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Draußen unterwegs: Amphibien
Der vom Naturfilmer Jan Haft in der Reihe ʺDraußen unterwegsʺ erstellte Kurzfilm (3:16min) erklärt Kindern u.a., wo Amphibien vorkommen und welchen Gefahren sie bei der Fortpflanzung ausgesetzt sind. Da sich u.a. in dem bekannten Webinarsystem ʺBigBlueButtonʺ externe Videos von den Plattformen Vimeo und Youtube vom Lehrer zentral für alle SchülerInnen steuern lassen ...
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ʺSprunghafteʺ Evolution: Was sind Hopeful Monster?
In den 1940er Jahren wurde eine sprunghafte Evolution über Groß-Mutationen postuliert. Diese ʺHopeful Monster-Theorieʺ wird noch heute kontrovers diskutiert. Im vorliegenden Lehr-Video aus der Reihe ʺTatsache Evolutionʺ wird dieses Konzept im Zusammenhang mit dem evolutionären Ursprung des Meeres-Phytoplanktons vorgestellt. Diese sind über sekundäre bzw. tertiäre ...
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