Ergebnis der Suche (7)

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: EXPERIMENT) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 176 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Treffer:

61 bis 70

• 

  Bodenuntersuchungen - Streuzersetzung

  Orientiert an den Richtlinien für den Sachunterricht in NRW soll mit dem Projekt HyperSoil exemplarisch für das lebensweltlich wie ökologisch relevante Themenfeld „Boden als Lebensgrundlage“ eine internetbasierte Hypermedia-Arbeitsumgebung entwickelt werden, die fachliche Grundlagen, fachdidaktische Anforderungen und lerntheoretische Erkenntnisse inhalts- und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001525" }

• 

  Bodenuntersuchungen - Bodentiere

  Orientiert an den Richtlinien für den Sachunterricht in NRW soll mit dem Projekt HyperSoil exemplarisch für das lebensweltlich wie ökologisch relevante Themenfeld „Boden als Lebensgrundlage“ eine internetbasierte Hypermedia-Arbeitsumgebung entwickelt werden, die fachliche Grundlagen, fachdidaktische Anforderungen und lerntheoretische Erkenntnisse inhalts- und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001526" }

• 

  Bodenuntersuchungen - Schlämmprobe

  Orientiert an den Richtlinien für den Sachunterricht in NRW soll mit dem Projekt HyperSoil exemplarisch für das lebensweltlich wie ökologisch relevante Themenfeld „Boden als Lebensgrundlage“ eine internetbasierte Hypermedia-Arbeitsumgebung entwickelt werden, die fachliche Grundlagen, fachdidaktische Anforderungen und lerntheoretische Erkenntnisse inhalts- und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001523" }

• 

  Erklärvideos im Sachunterricht: Versuche durchführen und protokollieren

  Dieses Arbeitsmaterial führt Schülerinnen und Schüler schrittweise an die Durchführung und Protokollierung von Experimenten sowie darauf basierend Erstellung eines eigenen Erklärvideos heran. Es wurde im Kontext des von der Deutschen Telekom Stiftung geförderten Programms "Digitales Lernen Grundschule" entwickelt.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001901" }

• 

  Der Mensch ist ein Affe

  Was haben wir mit unseren nächsten Verwandten, den Schimpansen, gemeinsam? Was trennt uns von ihnen? Diese Fragen sollen Sina und Oliver in einem außergewöhnlichen TV-Experiment beantworten. Sina ist ein Schimpanse und Oliver ist ein Mensch. Ein Arbeitsblatt (samt Lösungen) ist wie bei Planet Schule üblich auf der Webseite unter dem Menüpunkt ʺUnterrichtʺ ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  (Farbstoff-) Transport in Pflanzen

  Als Alternative zum üblichen Experiment (Tinte in abgeschnittenen Blumen hochsteigen lassen) wird hier beschrieben, wie SchülerInnen zuhause Lebensmittelfarbstoffe durch eine Stangensellerie hochlaufen lassen und untersuchen. Das Experiment mit ausführlicher Schritt-für-Schritt Anleitung und passenden Abbildungen stammt vom ʺViennaHomeLabʺ und ist für Kinder bis inkl. ...
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Trennen von Stoffgemischen

  Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Stoffgemische und lernen die Begriffe Reinstoff und Stoffgemisch kennen. Sie werden zum eigenständigen experimentellen Erforschen naturwissenschaftlicher Phänomene ermuntert.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000337" }

• 

  Webseite: Experimente-Sammlung von "Komm, mach MINT"

  Die Experimente-Sammlung von Komm, mach MINT bietet eine Übersicht an Versuchen für alle MINT-Interessierten. Schülerinnen und Schüler finden hier Experimente, die sie mit alltäglichen Materialien oder wenigen Zusatzanschaffungen zu Hause durchführen können. Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte bekommen Anregungen für Experimente im Schullabor, in einer offenen ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016542" }

• 

  Die Schülerlabore der Helmholtz-Gemeinschaft

  An rund 25 Standorten werden von der größten Wissenschaftsorganisation Deutschlands u.a. mehr als 30 Experimentallabore für Schüler betrieben.  
  

  Details  

  

  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:58457" }

• 

  Webseite: Physik für Kids

  Diese Seiten sollen den Grundschüler/innen die Physik auf lustige und anregende Weise nahe bringen. Dabei wird auf Erzählungen genau so Rücksicht genommen, wie auf Experimente, die die Kinder auch nachmachen können. Entsprechende Anleitungen sind vorhanden.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:143938", "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.3595", "HE": "DE:HE:143938", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00016684" }

Seite:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12