Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ERLEBEN) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: NACHHALTIGKEIT)

Es wurden 6 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 6

• 

  UNEP: Internationale Umweltpolitik hautnah erleben

  Gerade Jugendliche tun sich häufig schwer, Politik als Teil ihrer Lebenswelt anzusehen. Zu selten werden ihnen Möglichkeiten der aktiven Beteiligung aufgezeigt, zu wenig wird Politik im Unterricht erfahrbar gemacht. Das Planspiel UNEP ermöglicht genau dies.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001029" }

• 

  Unterrichtseinheit "Wir haben den Hunger satt!"

  Die Unterrichtseinheit "Wir haben den Hunger satt!" bietet Anregungen, sich in den Fächern Religion, Ethik oder Geografie mit dem Thema Hunger in der Welt auseinanderzusetzen. In einem Planspiel erleben die Schülerinnen und Schüler, wie eine Kleinbauernfamilie in einem Land wie Tansania oder Indien durch globale Einflüsse nach und nach in die Hungerspirale ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013749" }

• 

  Zukunft der Erde: Nachhaltigkeit (be)greifen

  Die Kinder widmen sich in dieser Unterrichtseinheit der Frage "Wie funktioniert eigentlich unsere Erde?". Die Erkenntnisse und Erfahrungen, die sie beim Erforschen dieser facettenreichen Thematik machen, sollen ihr Bewusstsein dafür stärken, dass sie ihre Umwelt aktiv erkunden, beeinflussen und mitgestalten können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000146" }

• 

  Nachhaltigkeit erleben mit der App ProtAct17 interaktiv, innovativ, digital

  Was können wir heute tun, damit wir auch morgen auf unserem Planeten ein gutes Leben führen können? Das können Kinder zuhause oder in der Schule mit ihren Klassen herausfinden mit der App ProtAct17. Die App richtet sich an Kinder ab acht Jahren und leitet sie an, die Umwelt zu schützen (engl. protect) und im Sinne der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen aktiv ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1002214" }

• 

  Demokratie im Krisenmodus? Von Risiken und positiven Nebenwirkungen - von greenpeace.de

  Wie erleben die Schülerinnen und Schüler die Corona-Krise? Welche Hoffnungen und Ängste verbinden sie mit ihr und wie verändert sie das Zusammenleben und die Demokratie? Mit dem digitalen Bildungsmaterial Demokratie im Krisenmodus reflektieren Sie mit Ihren Schüler*innen, welche Gefahren, aber auch Chancen die Krise mit sich bringt. Die Methoden und Inhalte sind speziell ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62152", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017174" }

• 

  Demografischer Wandel im Unterricht am Beispiel des SHK-Handwerks

  Der demografische Wandel ist ein bedeutsames Lehrplanthema vieler Fächer und bietet Lebensweltbezug, denn er lässt sich gesamtgesellschaftlich beobachten und belegen. Dieser Fachartikel zeigt dies am Beispiel des Sanitär-, Heizungs- und Klima-Handwerks (SHK): Die Bevölkerung wird älter und der Bedarf an modernen generationengerechten Badezimmern wächst. Zugleich werden ...
  

  Details  

  

  { "HMS": "DE:HMS:de.handwerk-macht-schule.ar_1002218" }