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  • Räuber-Beute-Beziehung

    Hier ist eine Unterrichtsskizze von Nils Raschke zur Räuber - Beute - Beziehung, wie üblich mit Abbildungen, Arbeitsmaterialien...

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  • Räuber-Beute-Beziehung

    Hier ist eine Unterrichtsskizze von Nils Raschke zur Räuber - Beute - Beziehung, wie üblich mit Abbildungen, Arbeitsmaterialien... Im je nach Browsereinstellungen erscheinenden Hinweis auf eine „unsichere“ (nicht transportverschlüsselte https://) Verbindung kann auf „Weiter zur http-Webseite“ geklickt werden.

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  • Fachwissen

    Übersicht "Sachkompetenz (Umgang mit Fachwissen)" (inhaltsbezogene Kompetenzen)

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  • Erkenntnisgewinnung

    Übersicht "Erkenntnisgewinnungskompetenz" (prozessbezogene Kompetenzen)

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  • Ethische Grundlagen und Strukturierung von Unterricht

    Bewertungssituationen im Biologieunterricht: Ethische Grundlagen und Strukturierung von Unterricht

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  • Impulse für den Unterricht

    Bewertungssituationen im Biologieunterricht: Impulse für den Unterricht

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  • Kommunikation

    Übersicht "Kommunikationskompetenz" (prozessbezogene Kompetenzen)

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  • Projektbeispiel des Werner-Heisenberg-Gymnasiums in Weinheim

    Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen des Werner-Heisenberg-Gymnasiums in Weinheim bereiten einfache naturwissenschaftliche Experimente für Kinder eines örtlichen Kindergartens vor und führen diese durch.

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  • Naturwissenschaft in der Schule: Cocktails mixen statt Formeln büffeln

    Die Frankfurter Stiftung Polytechnische Gesellschaft hat 2011 einen Preis für den besten Unterricht in einem MINT-Fach ausgeschrieben.

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  • Unsere Schule in Zahlen

    Das vorliegende Unterrichtsmaterial dient als Beispiel für ein projektorientiertes Unterrichtsvorhaben. Ausgangspunkt ist der Zeitungsartikel „Ein halber Schüler weniger", in dem über die Klassengrößen in den Grundschulen Nordrhein-Westfalens berichtet wird

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