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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: E-LEARNING) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: POLITIK)
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Hidden Champions Innovatives Unternehmertum und moderne Beschäftigungsformen
Die Wirtschaft wird nicht nur von großen Weltkonzernen mit Tausenden von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern getragen, vielmehr finden sich auch im Mittelstand zahlreiche erfolgreiche Weltmarktführer nur dass man sie nicht gleich auf den ersten Blick erkennt. Es handelt sich um sogenannte "Hidden Champions". Die vorliegende Unterrichtseinheit adressiert das Thema ...
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Gesellschaftliche Entwicklungen und Herausforderungen: Digitalisierung
Diese Unterrichtseinheit beleuchtet die Merkmale von Digitalisierung und digitaler Transformation sowie die dadurch veränderten Kompetenzanforderungen als Form des gesellschaftlichen Wandels. Die Chancen und Herausforderungen werden am Beispiel des Wirtschaftsbereichs Handwerk verdeutlicht. Notwendige Kompetenzaneignungen, die seit der Strategie "Bildung in der digitalen ...
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Demokratiebildung: Wahlen, das Klima und wir
Was sind die Themen, die Schülerinnen und Schülern wirklich am Herzen liegen, in welcher Gesellschaft wollen sie leben und wie wollen sie diese gestalten? Was erwarten sie von Politik? Voraussetzung für politisches Engagement in einer Demokratie ist, dass Schülerinnen und Schüler die politischen Prozesse verstehen, sich eine eigene Meinung bilden können sowie über ...
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Erwachsenwerden in den 1980er-Jahren: Jugend zwischen Anpassung und Protest?
Mithilfe dieser Unterrichtseinheit zum E-Magazin "Erwachsenwerden in Umbruchszeiten" setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Umbruchszeit der 1980er-Jahre in der Bundesrepublik Deutschland und in der Volksrepublik Polen sowie den Auswirkungen der politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Prozesse auseinander. Der Schwerpunkt liegt auf dem ...
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Barack Obama’s Speech on Race
In this New York Times lesson, students share opinions and feedback about the speech on race delivered by Barack Obama on March 18, 2008. They then create a hypertext-annotated version of the speech that explains its historical and contemporary references and offers personal commentary (2008).
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Your Money’s Worth
In this New York Times lesson, students examine Times infographics about income and wealth distribution in the United States and discuss what this information says about society (2012-20).
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SLASH, CUT, SPEND: Exploring the Impact of Keynesian Economics During a Recession
In this NY Times lesson, students define and examine the role of Keynesian economics during recessions and depression, then write a memo to President Obama advising him on how to put Keynesian principles into practice (2009).
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A PLAN FOR RECOVERY: Understanding the Basics of the Current Stimulus Plan
In this NYT lesson, students examine the ”who, what, where, when, why and how” of the proposed stimulus plan for the U.S. economy; they then write their own proposal outlining how stimulus funds might benefit their community (2009).
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A TALE OF TWO ECONOMIES: Comparing the 1929 Stock Market Crash to Today’s Wall Street Crisis
In this NYT lesson, students use resources from The New York Times to compare the circumstances under which the Great Depression came about to the circumstances of the economic crisis in 2008.
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BUBBLE TROUBLE: Analyzing Causes of the Economic Crisis.
In this NY Times lesson, students use several different resources from The New York Times to discuss, analyze, and present on the causes and effects of the 2008 economic crisis.
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