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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: BIOGRAPHIE) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE)

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  Die Grundlagen des Islam

  Der Begriff "Islam" ist allen Schülerinnen und Schülern aus den Nachrichten hinreichend bekannt, der persönliche Umgang mit Musliminnen und Muslimen in der Schule ist alltäglich. Dennoch fehlt es häufig an elementaren Kenntnissen über die Religion des Islam. Diese Einheit vermittelt Grundwissen.
  

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  Biografie - Thomas Alva Edison

  Eine Biografie von Thomas Alva Edison finden Schülerinnen und Schüler hier.
  

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  Franz von Assisi - Lebenslauf

  Hier finden Sie einen Überblick über den Lebenslauf Franz von Assisis.
  

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  Romantic Poetry in "Dead Poets Society"

  Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Dead Poets Society" ohne Frage seit jeher ein Klassiker bietet ein Gesamtpaket mit acht in Roman und Film zitierten romantischen Gedichten. Die Kopiervorlagen, bestehend aus Arbeits- und Rechercheaufträgen mit Links sowie QR-Codes, können einzeln oder gebündelt in Einzelstunden oder in einer Unterrichtsreihe verwendet werden; ...
  

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  Biografie Claude Monet

  Hier finden Sie Hintergrundinformationen über den Künstler Claude Monet.
  

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  Wilhelm Busch - Biografie und Werke

  Auf den Seiten Projekt Gutenberg.de finden Sie eine Kurzbiografie über Wilhelm Busch Informationen über seine Werke sowie eine Sammlung verschiedener Erzählungen, Gedichte und Bildergeschichten.
  

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  Lebenslauf Vincent van Gogh

  Hier finden Sie einen kurzen Abriss des Lebenslaufes von Vincent van Gogh.
  

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  Jacob und Wilhelm Grimm

  Biographie der Gebrüder Grimm, ihr Leben und ihre Erfolge.
  

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  Biografie Wilhelm Busch

  Hier finden Sie Informationen und Wissenswertes zu Wilhelm Busch, aus den Bereichen Über Wilhelm Busch, Bücher und mehr, Gedichte, Geschichten.
  

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  Albert Einstein: Facetten einer Persönlichkeit

  In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Person und Biographie des Ausnahmewissenschaftlers Albert Einstein auseinander, um wesentliche geschichtliche und politische Aspekte des 20. Jahrhunderts und zentrale Fragen zur ethisch-moralischen Verantwortung von von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern zu klären.
  

  Details  

  

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