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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: VOGEL) und (Systematikpfad: BIOLOGIE) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
Es wurden 137 Einträge gefunden
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Einheimische Vogelarten
Unterrichtsmaterial zum Thema einheimische Vogelarten.
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Merkmale der Vögel
Unterrichtsmaterial zum Thema Merkmale der Vögel
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Vogelzug
Unterrichtsmaterial zum Vogelzug, Sek. I
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Vogelzug
Unterrichtsmaterial zum Vogelzug
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Untersuchung einer Vogelfeder
Von der Homepage des ehemaligen Kollegen Bossert stammt diese alte Unterrichtsanregung für die Klassen 5/6, die in ähnlicher Form auch in ʺUnterricht Biologieʺ erschienen ist.
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Haustier Vogel Checkliste Vor dem Kauf
Diese Checkliste vermittelt auf einen Blick alle Bedingungen und Voraussetzungen für die Tierhaltung. Sie kann ausgedruckt werden und mit die Fragen jeweils mit Ja/Nein angekreuzt werden. Zu den Fragen zählt z. B.: - Bist auf Tierhaare allergisch? - Kann jemand dein Haustier versorgen, wenn du im Urlaub bist? - Sind alle Familienmitglieder einverstanden? ...
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Balz, Paarung und Fortpflanzung von Vögeln
Auf den Wissenskarten der Medienwerkstatt Mühlacker werden in gewohnter Qualität die obigen Themen dargestellt.
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Digitale Folien für den Biologieunterricht
digitalefolien.de ist eine kostenlose Mediendatenbank mit Folien für den Unterricht zu den Themen: Mensch, Tiere, Pflanzen und Ökologie. Eine CD-ROM der Offline-Version kann bestellt werden.
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Das rote Vogelbuch
Spielerinnen und Spieler helfen dem Vogelforscher Professor Girlitz bei der Rekonstruktion seines Manuskripts und lernen dabei heimische Vogelarten kennen (Klasse 3-6).; Lernressourcentyp: Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Mindestalter: 6; Höchstalter: 14
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Die häufigsten Wintervögel ...
... plus einige „Spezialfälle“ auf einen Blick Neben besonders häufigen Wintervögeln wie Amsel oder Rotkehlchen wurden für die Vogelportraits des NABU mit Bergfink, Erlenzeisig und Seidenschwanz auch sogenannte Invasionsvögel ausgewählt, die in manchen Wintern in großer Zahl aus dem Norden und Osten zu uns ziehen. Ein besonderes Augenmerk gilt „traditionellen“ ...
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