Ergebnis der Suche (5)
Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SPRACHEN und LERNEN) und (Systematikpfad: ENGLISCH) ) und (Systematikpfad: "ALLGEMEINES ZU ENGLISCHTHEMEN")
Es wurden 72 Einträge gefunden
- Treffer:
- 41 bis 50
-
Au Pair in the USA - final exam practice
Diese Unterrichtseinheit informiert Schülerinnen und Schüler über das populäre Thema "Au Pair in the USA" in Form einer simulierten Abschlussprüfung. Neben einer "viewing task" zum Einstieg stehen in der Einheit die skills "reading", "use of English", "speaking" und "guided writing" im Fokus. Die Aufgabenformate ...
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007370" }
-
Travel Buddy
Im Unterrichtsprojekt "Travel Buddy" sucht sich eine Klasse ein Kuscheltier, das mit Briefen und Berichten über die Schule und die Heimatstadt an andere Schulen im englischsprachigen Ausland geschickt wird. Somit haben die Schülerinnen und Schüler an internationaler Kommunikation via E-Mail teil.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001391" } -
Business types in the USA and the UK an overview
Mit diesem Arbeitsmaterial lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Formen von juristischen Geschäfts- und Unternehmensbezeichnungen, die man in den USA und in Großbritannien vorfindet, kennen. Dafür stehen Lehrkräften ein Informations- und ein Arbeitsblatt mit Lösungsvorschlägen zur Verfügung, die sich auch für Vertretungsstunden eignen.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002219" } -
The Gruffalo: vom Storybook zum Theaterstück
In diesem handlungsorientiertem Unterrichtsprojekt zum englischen Kinderbuch "The Gruffalo" von Julia Donaldson und Axel Scheffler erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die Lektüre rund um den Grüffelo durch intensive Textarbeit, das Hörspiel und schließlich durch eine Aufführung des Theaterstücks.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000096" } -
How to write about Africa rassismuskritischer Englisch-Unterricht
Die Schülerinnen und Schüler stärken ihre interkulturellen Kompetenzen, indem sie den provokativen Aufsatz "How to write about Africa" des kenianischen Autors Binyavanga Wainaina lesen, analysieren und ihre eigene Sichtweise hinterfragen.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007738" } -
The Giver: Lektürearbeit
Diese Unterrichtseinheit begleitet die Schülerinnen und Schüler durch den Roman "The Giver" von Lois Lowry. Durch gezielte Fragen und ausgewählte Zitate werden die Lesenden durch die einzelnen Kapitel geführt und lernen so Charaktere, Handlung, Symbolik und tiefergehende Gedanken des Romans kennen. Vor allem aber werden sie immer wieder damit konfrontiert, die ...
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007102" } -
The Giver: introducing the novel
Diese Unterrichtseinheit soll Schülern und Schülerinnen der oberen Jahrgangsstufen eine Ein- und Hinführung zum Roman "The Giver" von Lois Lowry geben. Der Inhalt und die Charaktere des Romans werden durch diese Einheit nicht vorweggenommen. Vielmehr lernen sie die Autorin sowie die Grundideen von Dystopie und Utopie kennen.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007078" } -
"Go Away, Big Green Monster" von Ed Emberley ein Unterrichtsbeispiel
In dieser Unterrichtseinheit zum Picture Book "Go Away, Big Green Monster" beschäftigen sich die Grundschulkinder mit dem Thema "Gefühle". Die Einheit verknüpft Inhalte aus dem Englisch-Unterricht mit Themen des Sachunterrichtes und Kunst-Unterrichtes sowie mit medienpädagogischen Inhalten. Die Einheit wurde im Kontext des von der Deutschen Telekom ...
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007522" } -
Handlungsorientierter Englisch-Unterricht mit dem Buch "One Snowy Night"
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Kinder handlungsorientiert und digital mit dem Bilderbuch "One Snowy Night" von M. Christina Butler. Die Einheit wurde im Kontext des von der Deutschen Telekom Stiftung geförderten Programms "Digitales Lernen Grundschule" entwickelt.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007525" } -
New Year's resolutions
Diese Unterrichtseinheit bietet einen motivierenden Einstieg in das neue Jahr. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit der Tradition der "New Years resolutions" und schulen dabei unterschiedliche Fertigkeiten: viewing, listening, speaking, presenting. Die Lernenden stellen Vermutungen an, begegnen Leuten, die sich etwas für das neue Jahr vornehmen, und ...
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007225" }
