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  Die Chemie der Zink-Kohle-Batterie

  Eine Flash-Animation veranschaulicht die chemischen Vorgänge bei Stromentnahme in einer Zink-Kohle-Batterie (Jahrgangsstufe 12).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Animation; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53883" }

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  Basiswissen Chemie - Die Aggregatzustände. Lösungsvorschlag

  Lösung zum gleichnamigen Arbeitsblatt.
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602319.5" }

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  Chemische Bindungen II: Moleküle - Zwischenmolekulare Bindungen. Van-der-Waals-Kräfte. Lösungsblatt

  Lösung zum gleichnamigen Arbeitsblatt.
  

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  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602240.8" }

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  Belousov-Zhabotinsky-Reaktionen

  Simulationen, Videos und eine ?echte? Reaktion ermöglichen es den Lernenden, die Grundlagen selbstorganisierender Systeme zu entdecken (Sek II).; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Experiment / Versuch (auch interaktiv); Animation; Arbeitsblatt (druckbar); Simulation; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52617" }

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  CH@PH - Lehrversuch Wasserzerlegung

  Filmsequenz. Die Videos und Materialien aus der Reihe CH@PH sind im Rahmen eines Weiterbildungslehrganges des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte entstanden. Die Experimente haben alle einen Bezug zum Alltag und können einfach vorbereitet und durchgeführt werden. Das Material entstand in Kooperation der Chemieverbände mit ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955405" }

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  Säure-Base-Reaktionen

  Ein lehrbuchartig aufgemachter Crash-Kurs von U. Helmich: Brönsted-Theorie, Autoprotolyse, Leitfähigkeitstitration  
  

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  { "HE": "DE:HE:323036" }

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  Reaktionskinetik

  Lehrbuchartig aufgemachter Crash-Kurs von U. Helmich
  

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  { "HE": "DE:HE:322957" }

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  Chemie der Luft

  Unterschiedliche spannende Informationen zum Thema Luft. Was verschmutzt die Luft?Dicke Luft in Mega-CitiesDie schmutzigsten Städte der WeltSteinfraß am Kölner Dom Stein-Unverträglichkeit Rekordausstoß von CO2Die Keeling-KurveEine Hülle aus GasDer Kreislauf des Sauerstoffs
  

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  { "HE": [] }

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  Säuren, Laugen und Salze (Zitronensaft und ʺRohrfreiʺ)

  „Chemie fürs Leben“am Beispiel vonZITRONENSAFT UND „ROHRFREI“- eine alltags- und schülerorientierte Unterrichtseinheit zum ThemaSäuren, Laugen und Salze im Chemieunterricht der Sekundarstufe I -
  

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  { "HE": [] }

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  Warum ist "Kerrygold"-Butter so weich?

  "Streichweiche" oder "harte" Butter? Mit Internetrecherchen und Experimenten kommen die Lernenden dem chemischen Unterschied auf die Spur.; Lernressourcentyp: Experiment / Versuch (auch interaktiv); Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Lösungsblatt; Projekt / Projektidee; Rechercheauftrag; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:54099" }

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