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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ERDKUNDE) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")
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Gentrifizierung am Beispiel von Berlin-Neukölln
Interaktive Übungsaufgaben zum Thema Gentrifizierung und wie man sie nachweisen kann. Gemacht für Studierende, aber für SchülerInnen der Oberstufe ebenfalls geeignet.
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El Niño - Klimaphänomen mit globalen Folgen
Alle paar Jahre bringt das Klimaphänomen El Niño nicht nur das Wetter im Pazifikraum durcheinander – es beeinflusst auch das Klima weltweit. Nun steht wieder ein El Niño bevor. Er könnte das globale Klima erstmals über die 1,5 Grad-Grenze der Erwärmung treiben. Doch was steckt hinter dem Klimaphänomen? Und wie hängt es mit dem Klimawandel zusammen? Umfangreicher ...
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Leere Meere bis 2050? Zeit für Zukunft - Denken, was denkbar ist
Material des Klett-Verlags (Unterrichtsservice Terra Oberstufe und Fundamente): Überfischung und nachhaltige Fischerei, Hinweise für den Unterricht und Verlaufsplanung - Material zur Szenariotechnik zum Thema der Überfischung der Weltmeere.
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Webdokumentation „Life is what youmake it” - Ghana
Die Webdokumentation “Life’s what you make it?” zeigt beispielhaft Lebenswirklichkeiten von jungen Menschen in Ghana. Unter welchen Bedingungen leben sie? Was bewegt sie? Wonach streben sie? Das interaktive, multimediale Format gibt hierauf Antworten. Die Webdokumentation richtet sich an Jugendliche und junge Heranwachsende aus Deutschland. Sie können junge Menschen aus ...
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Virtuelle Gletscherexkursion Morteratsch
Die Schülerinnen und Schüler üben das genaue Beobachten verschiedener Phänomene auf und bei Gletschern und ihre genaue Zuordnung zu Fachbegriffen. Die an sich vorzuziehende, aber nicht immer realisierbare Feldbegehung wird durch kommentierte QuickTime-VR-Panoramen vom Morteratschgletscher in der Berninagruppe (Kanton Graubünden, Schweiz) ersetzt. Dabei wird die Website ...
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Hochschulverband für Geographiedidaktik
Der HGD versteht sich als Interessenvertretung der Geographiedidaktikerinnen und Geographiedidaktiker in allen Phasen der Lehrer*innenbildung und ist ein Teilverband der Deutschen Gesellschaft für Geographie (DGfG) sowie Mitglied in der Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD).
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Methode - Thematische Karte erstellen
Mit Hilfe des Materials kann die Erstellung thematische Karten (welche Informationen sind für thematische Karten notwendig, welche Kriterien der Abgrenzung von Farbgebungen gibt es ...) durchgespielt und eingeübt werden (von 2015). Materialien für Lehrkräfte zur Fortbildungsreihe ZPG Sekundarstufe II Geographie ʺNeue Abiturformate in Geographie (ab 2015)ʺ ...
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