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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: DEUTSCH) und (Systematikpfad: THEMEN) ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)
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Wissenskarten: Hexen
Auf den Wissenskarten der Medienwerkstatt Mühlacker finden Sie ein Hexen ABC, Das Hexeneinmaleins von Johann Wolfgang Goethe, eine Abbildung des Hexenkrautes sowie eine Vorlage zum Ausdrucken eines Hexenhäuschens.
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Regeln für einen Zauberer
Bei zzzebra finden Schülerinnen und Schüler Regeln für einen Zauberer, Zaubersprüche sowie eine Auswahl verschiedener Anleitungen für Zaubertricks.
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Wissenskarte: Walpurgisnacht
Informationen über die Walpurgisnacht finden Schülerinnen und Schüler auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker.
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Verschiedene Geheimschriften
Auf dieser Seite finden Schülerinnen und Schüler verschiedene Geheimschriften.
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Alkoholabhängigkeit bei Kindern und Jugendlichen: "Prost, Mathilda!" als Klassenlektüre
Die Klassenlektüre und das dazu passende Unterrichtsmaterial behandeln das Thema Alkoholabhängigkeit bei Kindern und Jugendlichen. Das Jugendbuch fordert dazu auf, "die Augen aufzumachen", und lässt Betroffene zu Wort kommen.
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Georg Büchners "Lenz" genau lesen, Teil VI
Teil VI des Artikels zu Georg Büchners "Lenz" befasst sich mit der rezeptionsbezogenen Deutung der Novelle.
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Grammatikunterricht. Einfach. Digital. Mit Grammatip.
grammatip.de unterstützt Lehrkräfte, ihren Grammatikunterricht einfach und effizient zu gestalten. Testen Sie jetzt grammatip.de kostenfrei und unverbindlich in Ihrem Deutschunterricht!
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Unterrichtsreihe: Szenisch-dialogische Texte II
In dieser Unterrichtsreihe gestalten die Schülerinnen und Schüler einen epischen in einen szenisch-dialogischen Text um und lernen dabei die Textgattung "Drama" näher kennen.
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Merkmale von Märchen erkennen
Mit dem Unterrichtsmaterial "Merkmale von Märchen erkennen" wenden die Lernenden ihr literarisches Wissen zu Märchen an, indem sie an Bildern von Rotkäppchen, Rapunzel und Hänsel und Gretel die typischen Eigenschaften der Figuren sowie den Aufbau und feste sprachliche Formeln von Märchen beschreiben.
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Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Lesedefiziten
Dieses Interview mit der Lehrerin und Autorin Heidemarie Brosche beantwortet Fragen rund um die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lesedefiziten und gibt Tipps, wie man leseschwache Schülerinnen und Schüler in Schule und Unterricht am besten erreicht.
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