Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: VERBESSERUNG) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

Es wurden 5 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 5

• 

  Die Personifikation als Stilmittel: sprachliche und gestalterische Mittel bewusst gebrauchen

  In diesem Arbeitsmaterial zum Thema "Personifikation" lernen bereits Grundschülerinnen und Grundschüler (schrift)sprachliche Ausdrucksformen kennen, die Texte lebendiger und fantasievoller gestalten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002315" }

• 

  Groß- und Kleinschreibung: Regeln und Übungen für die Rechtschreibung zwischendurch

  Mit diesen Arbeitsblättern zur "Groß- und Kleinschreibung: Regeln und Übungen für die Rechtschreibung zwischendurch" wiederholen und festigen die Lernenden ihre orthografischen Kenntnisse und erweitern ihr Wissen zu Wortarten, indem sie Nomen sowie substantivierte Adjektive und Verben klassifizieren.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001662" }

• 

  All.täglich: Erfindungen der Raumfahrt

  Dieses Arbeitsmaterial von ESERO Germany regt die Lernenden dazu an, sich auf alltagsbezogene Art und Weise mit Erfindungen aus der Raumfahrt auseinanderzusetzen. Dazu arbeiten sie in Gruppen und erstellen Präsentationen zu unterschiedlichen Themen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002249" }

• 

  Gendergerechte Pädagogik in den Naturwissenschaften

  Gerade in den naturwissenschaftlichen Schulfächern ist eine Sensibilisierung der Lehrkräfte bezüglich der Genderthematik viel versprechend und kann maßgeblich zur Verbesserung des Schulerfolgs von Schülerinnen und Schülern, der Erhöhung ihrer Motivation und zur Verbesserung der Unterrichtsatmosphäre beitragen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000187" }

• 

  Sprech- und Schreibanlässe für den Englisch-Unterricht

  Make them talk! Diese Sprech- und Schreibanlässe für den Englisch-Unterricht motivieren die Lernenden durch gezielte Fragen aus dem Alltag beziehungsweise ihrer Lebenswelt, sich in der Fremdsprache über ihre Person, Interessen und Einstellungen auszutauschen. Die schriftliche Stellungnahme zu den Impulsen oder die mündliche Kommunikation mit einer Partnerin oder einem ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002015" }