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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: UNI) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE) ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen") ) und (Systematikpfad: MENSCHENKUNDE)

Es wurden 7 Einträge gefunden

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  Warum verblute ich nicht, wenn ich mich verletze?

  Der Vortrag wurde 2010 an der Frankfurter Kinder - Uni gehalten. Er führt auf einfache Weise u.a. in die Blutgerinnung und in biochemische Reaktionen ein. Dauer: ca. 57 min
  

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  Warum sieht das Gehirn mehr als unsere Augen?

  Der 2012 an der Frankfurter Kinder - Uni gehaltene Vortrag von Dr. Christian Kell behandelt u.a. das Zusammenspiel von Sinnesorgan und Gehirn. Dabei werden u.a. der Sehvorgang, die Entstehung optischer Täuschungen usw erklärt. Er dauert etwa 54min.
  

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  DIE KINDER-UNI - Warum schlafen wir?

  Professor Jan Born weiht in dieser Produktion der Hector - Kinderakademie (62min, 2022) in die Geheimnisse des Schlafes ein und erklärt, welche Unterschiede es bei Menschen und Tieren gibt. Statt wie bei der Frankfurter Kinderuni eine reale Vorlesungsveranstaltung mit hunderten von Kindern aufzunehmen, handelt es sich hier um eine mit für die Zielgruppe amüsanter ...
  

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  Netzbaufilme

  Dies ist eine sehr informative Internetseite mit Bildern und Filmen etwa über den Bau verschiedener Spinnennetze.
  

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  Die KINDER-UNI - Warum werden Sportler*innen immer besser?

  In der elften Folge der Kinder-Uni der Hector Kinderakademie erklärt Prof. Dr. Ansgar Thiel ausführlich, warum sich die Leistungen im Sport im Laufe der Zeit immer weiter entwickelt haben. Er belegt dies an anschaulichen Beispielen (Franz Beckenbauer lief früher in einem Bundesligaspiel 3-4km - heute sind es bei Feldspielern im Schnitt 11km, Torhüter Manuel Neuer läuft ...
  

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  DIE KINDER-UNI - Warum ging ʺUdoʺ aufrecht?

  In der fünften Folge der Kinder-Uni der Hector Kinderakademie (51:14min, 2022) erklärt die Tübinger Geologin und Paläontologie Professorin Madelaine Böhme, wieso der von ihr gefundene ʺUdoʺ (wissenschaftlich: Danuvius Guggenmosi, ein Vorfahr der heutigen Menschenaffen) aufrecht ging. Dabei erklärt sie neben den Unterschiedenen zur vierbeinigen Fortbewegung auch, wie ...
  

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  Integration von SchülerInnen mit einer Sehschädigung

  ...  an Regelschulen (ISaR) ISaR bietet sehr viele (Unterrichts-) Materialien, Versuche, Strategien... an. Schwerpunkt sind eine Material- und Literaturdatenbank sowie ein Didaktikpool. In letzterem sind weit über 150 adaptierte Materialien (Entwürfe, Vorschläge, Unterrichtseinheiten...) zur Gestaltung eines Unterrichts enthalten, der die Lernvoraussetzungen und Strategien ...
  

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