Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: SEHEN) und (Systematikpfad: WISSEN) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 33 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

1 bis 10

• 

  Kostenpflichtige Unterrichtseinheit: AfD - Was steckt hinter dieser Partei?

  2013 gründete sich die Partei Alternative für Deutschland. Während die einen in der Partei eher die Biedermänner sehen, die mit der bisherigen Politik nicht einverstanden sind, sehen andere in der AfD geistige Brandstifter. In dieser Unterrichtsreihe gehen die Schülerinnen und Schüler der Frage nach, was wirklich hinter dieser Partei steht. Der Zugriff auf das ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:57954", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001956" }

• 

  Entstehung der Europäischen Union: Der Euro

  In dieser Sequenz erzählen die Jugendlichen, wie sie die Einführung des Euro als gemeinsame Währung erlebt haben und wo sie die Vorteile sehen. Im Jahr 2002 wurde er als Bargeld eingeführt, wenn auch nicht in allen EU-Ländern. Eine gemeinsame Währung sollte den Handel innerhalb Europas erleichtern und war eine logische Folge eines gemeinsamen Binnenmarktes. Was zunächst ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000504" }

• 

  Leben in Polargebieten: Aus dem Leben der Inuit - Antas erste Robbe

  Auf diesem Jagdzug schießt Anta seinen ersten Seehund. Im traditionellen Leben der Inuit hat er damit gezeigt, dass er erwachsen ist und für sich und seine Familie sorgen kann. Es ist zu sehen, wie die Seehundjäger den Seehund zerteilen und die Innereien roh essen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000555" }

• 

  Flucht und Migration: Handlungsoptionen in Instagram-Posts darstellen

  Die Einheit dient zum Abschluss des Themenkomplexes Flucht und Migration. Im Fokus steht die Aktivierung: Die Schülerinnen und Schüler sollen in Form eines kreativen Instagram-Posts eine eigene Position zum Thema Flucht und Migration formulieren und Handlungsoptionen beschreiben. Dadurch soll ihr Bewusstsein darüber, dass sie aktive Gestaltende der Gesellschaft sein ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007788" }

• 

  Lebenswelten entdecken mit der Dollar-Street

  Stellen Sie sich vor, Menschen von der ganzen Welt würden gemeinsam in einer Straße wohnen und Sie könnten an jeder Tür anklopfen und sehen, wie die Menschen in verschiedensten Ländern leben. Mithilfe der Dollar-Street können Sie die Lebenswelten von Menschen auf der ganzen Welt nach ihrem monatlichen Einkommen vergleichen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001910" }

• 

  Wünsche und Werte

  Wer erinnert sich nicht an die Wunschzettel in Schönschrift, an den Weihnachtsmann oder das Christkind adressiert, die ihren Weg wahlweise durch die Post oder eine gute Fee von der Fensterbank in den Himmel fanden. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 denken mithilfe der Module dieser Unterrichtseinheit über das Wünschen nach.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001271" }

• 

  Gruppenarbeit mit Padlet am Beispiel "Hinduismus"

  In dieser Unterrichtseinheit zum kooperativen Lernen mit Padlet setzen sich die Schülerinnen und Schüler gemeinsam und zielgerichtet mit einem Thema auseinander, bearbeiten und strukturieren es in Gruppenarbeit mithilfe der Präsentationssoftware Padlet und können ihre Ergebnisse abschließend mediengestützt präsentieren. Die Arbeit mit Padlet wird exemplarisch am ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007302" }

• 

  Was bedeutet "Globalisierung"?

  Als Erklärung für zahlreiche wirtschaftliche, ökologische, kulturelle und soziale Prozesse ist die Globalisierung in aller Munde. Die einen verbinden damit steigende Chancen und Freiheiten, andere fürchten den "Terror der Ökonomie" und sehen die vielen Verlierer der globalen Prozesse.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000089" }

• 

  Wie wohnst du? "Global Lifestyle" im digitalen Zeitalter

  In dieser Unterrichteinheit sammeln die Schülerinnen und Schüler in einem Facebook-Projekt Homestorys von Menschen aus anderen Ländern und ziehen daraus Schlüsse über die Auswirkungen der Globalisierung auf die Wohnkultur und den Lebensstil.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000967" }

• 

  Ängste von Jugendlichen um die Zukunft ihrer Generation

  Die Unterrichtseinheit "Ängste von Jugendlichen um die Zukunft ihrer Generation" fokussiert Sorgen, Stress und Alltagsprobleme der Jugend pathologisch im Generationenkonflikt, zeigt ihre Bedeutung für das Leben unter sich verändernden Bedingungen auf und stellt Strategien zur Bewältigung vor. Die Heranwachsenden setzen sich kooperativ mit dem Thema ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007352" }

Seite:

1 2 3 4