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11 bis 20
  • ʺamnesty internationalʺ Gruppen

    Mit diesem Link findet man amnesty international Gruppen (vielleicht auch in der in der Nähe) für eigenes Engagement.

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  • Schwangerschaftsabbruch

    In einer Stationenarbeit sollen die Gesetzeslage, die biologische Entwicklung des Fötus, das Entscheidungsrecht, die unterschiedlichen Gründe für eine Abtreibung und das Informationsverbot erarbeitet werden (Uni Frankfurt: PUMa 2021).

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  • Saudi-Arabien im UN-Menschenrechtsrat

    In dieser Unterrichtssequenz werden die Grundrechte der Bundesrepublik Deutschland mit der Realität in Saudi-Arabien verglichen (2019).

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  • Entdecke das humanitäre Völkerrecht

    Das humanitäre Völkerrecht setzt sich aus allen internationalen rechtlichen Bestimmungen zusammen, die die Achtung der menschlichen Person in bewaffneten Konflikten sichern. Wann werden im Krieg Grenzen überschritten? (Rotes Kreuz: jrk nordrhein.de 2018-22).

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  • Philosophisches Quartett – Was ist eigentlich Freiheit?

    Dieser Unterrichtsvorschlag dient den Schüler*innen dazu, ihre eigenen Gedanken zum Begriff „Freiheit“ zu erfassen und in der Kleingruppe eine gemeinsame Definition dieses Begriffes zu entwickeln (BNE Sachsen 2020).

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  • Wettlauf um Rechte

    Diese Aktivität bietet mittels Teamspiel eine einfache Einführung in die Menschenrechte (Zentrum polis 2018).

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  • Leben und leben lassen

    Im Rahmen eines Szenarios ʺBesiedlung eines neuen Planetenʺ entwickeln Schüler eine Charta der wichtigsten Rechte (Zentrum polis 2018).

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  • Human Rights! Für alle. Immer. Überall.

    Die didaktisch strukturierten Materialien betrachten das Thema Menschenrechte mit dem Fokus auf Afrika (Gemeinsam für Afrika e. V., 2015-20). 

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  • Unterrichtsreihe zum Thema „Sterbehilfe“

    Ein Projekt der Uni Frankfurt hat diese Materialien zur medizinischen Ethik zusammen gestellt (2021)

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  • Report der Magd

    Diese Unterrichtseinheit behandelt folgende Kernfragen: Was ist eine Dystopie? Vor welchen Gefahren warnen der Roman von Margaret Atwood und die darauf basierende Serie? Warum können literarische/filmische Vorlagen Einfluss auf Politik und Gesellschaft haben? (BLZ 2021)

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