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61 bis 70
  • Migration, Mobility and Employment in the EU

    Das Wochenschau-Heft von 2015 unterstützt dabei, sich fachlich und sprachlich angemessen mit englischen Materialien zur EU-Binnenmigration auseinanderzusetzen (2022).

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  • Jokes, Quotations, and Cartoons in Economics

    Students will apply their knowledge of economics to the analysis and interpretation of jokes, quotations, and cartoons in economics.  Students will watch a Paul Solman video of an interview of Yoram Bauman, the Stand up Economist.  Students will use Daryl Cagel's cartoon website, JokEc on the Web, and news media to find economics humor and interpret (EconEd ...

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  • Edward Snowden and Daniel Ellsberg

    Did Mr. Snowden the right thing? In this ʺText to Textʺ lesson plan, the New York Times' Learning Network pairs two articles that capture parallel moments in history to help  answer this question: Daniel Ellsberg’s surrender to the police in 1971 after leaking the Pentagon Papers, and Edward Snowden’s public admission in June that he leaked classified documents ...

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  • Basic Rights: Listening In

    In this New York Times lesson from 2006, students share opinions about the legitimacy of eavesdropping on citizens (2009-18).

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  • Inhalt: Die Deutschstunde

    Der 1968 erschienene Roman »Deutschstunde« von Siegfried Lenz spielt auf zwei ineinander verwobenen Zeitebenen. Der Ich-Erzähler Siggi Jepsen sitzt 1954 in einer Jugendstrafanstalt bei Hamburg ein. Im Rückblick erzählt er die Ereignisse, die sich im (fiktiven) Dorf Rugbüll bei Glüserup im äußersten Norden Schleswig-Holsteins von 1943 bis in die ersten Nachkriegsjahre ...

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  • Freedom of Speech?

    This New York Times lesson plan encourages students to examine their own assumptions about what freedom of speech really means, as well as to deepen their understanding of the current accepted interpretation of speech rights under the First Amendment. (2018)

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  • Sturm und Drang

    Der Sturm und Drang wurde durch eine Jugendbewegung ausgelöst, die auch als „Geniezeit“ bezeichnet wird, denn das eigene Ich wurde zum Gegenstand der literarischen Betrachtung. Welche Autoren dazu beigetragen haben, das erklärt Lisa in diesem Video.

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  • Kleists ʺMichael Kohlhaasʺ - Filmheft

    Das vorliegende filmpädagogische Material möchte eine tiefergehende Beschäftigung mit dem Film „Michael Kohlhaas“ aus dem Jahr 2013 anregen und begleiten. Es bietet Lehrkräften Informationen an für die Vor- und Nachbereitung der Filmbetrachtung. Die Reihenfolge der inhaltlichen Abschnitte muss dabei nicht eingehalten werden, sondern ist je nach eigenen Interessen und ...

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  • Brexit!

    Unterrichtsvorschläge aus Baden-Württemberg (2019)    

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  • Literatur der Romantik (1798-1835)

    Die Vertreter der Romantik wandten sich gegen die Rationalität der Aufklärung und die Strenge der Klassik und betonten Gefühle, Individualität und Leidenschaft. Die Romantiker idealisierten das Mittelalter und desssen Mythenwelt. Sie empfanden eine Spaltung der Welt in Vernunft und Gefühl und sehnten sich nach der Überwindung dieser Spaltung.

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