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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: KURVENDISKUSSION) und (Schlagwörter: E-LEARNING) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: MATHEMATIK)
Es wurden 102 Einträge gefunden
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Kurvendiskussion Beispiel 4f: Funktion zeichnen | A.19.04
Ach, wie schön ist eine Funktionsanalyse mit einer Kurvenschar. Hier erfüllen wir uns diesen Wunsch. Wir führen eine Kurvendiskussion mit einer (relativ) einfachen Funktionsschar, also einer Funktion, die einen Parameter enthält.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009023" }
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Kurvendiskussion Beispiel 4c: Nullstellen berechnen | A.19.04
Ach, wie schön ist eine Funktionsanalyse mit einer Kurvenschar. Hier erfüllen wir uns diesen Wunsch. Wir führen eine Kurvendiskussion mit einer (relativ) einfachen Funktionsschar, also einer Funktion, die einen Parameter enthält.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009020" } -
Kurvendiskussion Beispiel 5d: Extrempunkte berechnen | A.19.05
Eine etwas hässlichere Funktionsuntersuchung einer Funktion mit Parameter. Nullstellen, Extrempunkte, Wendepunkte werden mit Parametern hässlicher. Wir kämpfen uns durch.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009028" } -
Kurvendiskussion von Kurvenscharen mit CAS, Beispiel 3 | A.24.03
Wir behandeln hier verschiedene Fragestellungen, die spezifisch für Kurvenscharen sind und lösen diese ausnahmslos mit dem CAS. Die eigentliche Funktionsanalyse (= Funktionsuntersuchung = Kurvendiskussion) machen wir hier nicht, wir übernehmen alle notwendigen Zwischenergebnisse aus Kapitel A.19
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009152" } -
Kurvendiskussion von Kurvenscharen mit CAS | A.24.03
Wir behandeln hier verschiedene Fragestellungen, die spezifisch für Kurvenscharen sind und lösen diese ausnahmslos mit dem CAS. Die eigentliche Funktionsanalyse (= Funktionsuntersuchung = Kurvendiskussion) machen wir hier nicht, wir übernehmen alle notwendigen Zwischenergebnisse aus Kapitel A.19
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009149" } -
Kurvendiskussion Beispiel 2a: Ableitungen bestimmen | A.19.02
In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als Bonbon bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008999" } -
Kurvendiskussion von Kurvenscharen mit CAS, Beispiel 5 | A.24.03
Wir behandeln hier verschiedene Fragestellungen, die spezifisch für Kurvenscharen sind und lösen diese ausnahmslos mit dem CAS. Die eigentliche Funktionsanalyse (= Funktionsuntersuchung = Kurvendiskussion) machen wir hier nicht, wir übernehmen alle notwendigen Zwischenergebnisse aus Kapitel A.19
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009154" } -
Kurvendiskussion Beispiel 2i: Fläche zwischen Funktion du x-Achse berechnen | A.19.02
In dieser Funktionsuntersuchung passiert erst mal nichts Außergewöhnliches, außer dem Auftauchen dreifachen Nullstelle (= Sattelpunkt). Als Bonbon bestimmen wir die Wendetangente und ergötzen uns an einer einfachen Flächenberechnung.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009007" } -
Kurvendiskussion Beispiel 5b: Funktion auf Symmetrie untersuchen | A.19.05
Eine etwas hässlichere Funktionsuntersuchung einer Funktion mit Parameter. Nullstellen, Extrempunkte, Wendepunkte werden mit Parametern hässlicher. Wir kämpfen uns durch.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009026" } -
Kurvendiskussion Beispiel 5a: Ableitungen bestimmen | A.19.05
Eine etwas hässlichere Funktionsuntersuchung einer Funktion mit Parameter. Nullstellen, Extrempunkte, Wendepunkte werden mit Parametern hässlicher. Wir kämpfen uns durch.
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{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009025" }
