Ergebnis der Suche (2)

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: GRUNDRECHENART) und (Lernressourcentyp: ARBEITSBLATT) ) und (Schlagwörter: MATHEMATIK) ) und (Systematikpfad: "MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE FÄCHER")

Es wurden 31 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4

Treffer:

11 bis 20

• 

  Brüche (Mathematik)

  Brüche setzen sich aus einem Zähler und einem Nenner zusammen, die durch einen waagerechten Strich getrennt werden: Sie sind eine Möglichkeit Verhältnisse anzugeben.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56002" }

• 

  Schriftliche Addition

  Sowohl das anschauliche Addieren mit Hilfe einer Zahlengeraden als auch die Addition durch Auswendiglernen (zum Beispiel mit der Merktabelle) stoßen schnell an ihre Grenzen. Für größere Zahlen benutzt man daher die Methode der schriftlichen Addition.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56250" }

• 

  Pascalsches Dreieck

  Das Pascalsche Dreieck ist ein Schema von Zahlen, die in Dreiecksform angeordnet sind. Es kann beliebig weit nach unten erweitert werden.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56035" }

• 

  Addition (Mathematik)

  Die Addition, umgangssprachlich auch Plus-Rechnen genannt, ist eine der vier Grundrechenarten. In der Grundschule und in der Umgangssprache verwendet man meist den Ausdruck Zusammenzählen für die Addition von zwei oder mehr Zahlen, da Addition den Vorgang des Zählens beschreibt.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55921" }

• 

  

  Zinsrechnung

  Wenn du Geld auf die Bank bringst, erhältst du dafür Zinsen: Das ist ein kleiner Geldbetrag, den die Bank dir dafür zahlt, dass du ihr das Geld leihst. Die Zinsen sind umso höher je mehr Geld du eingezahlt hast. Die Höhe der Zinsen berechnet die Bank mit Hilfe eines festgelegten Prozentsatzes, des sogenannten Zinssatzes. Der Zinssatz bezieht sich meistens auf ein Jahr und ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56098" }

• 

  Größter gemeinsamer Teiler (Mathematik)

  Der größte gemeinsame Teiler zweier Zahlen ist die größte natürliche Zahl , durch die sich beide Zahlen teilen lassen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56003" }

• 

  Dinosaurier

  Sachtexte bieten einen sinnvollen Anlass, mathematische Fertigkeiten zu üben und zu vertiefen. Gleichzeitig kann in Verbindung zum Sachunterricht Sachwissen erworben und bewusster durchdrungen werden
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000648" }

• 

  Authentische Schnappschüsse

  Mit Hilfe sogenannter „authentischer Schnappschüsse" – im vorliegenden Unterrichtsmaterial handelt es sich dabei um Kurzmeldungen aus Tageszeitungen – sollen die Kinder dazu angeregt werden, mathematische und nicht-mathematische Fragestellungen zu entwickeln, relevante Informationen aus den Zeitungsartikeln zu entnehmen und gegebenenfalls „Rechenaufgaben" zu ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000646" }

• 

  Grundrechenarten

  Es gibt vier Grundrechenarten: Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56109" }

• 

  Umkehrzahlen

  Anhand der Reihe zu den Umkehrzahlen wird gezeigt, welche Differenzierungs- und Variationsmöglichkeiten in einer „guten" Aufgabe stecken können, die man mit der gesamten Lerngruppe erarbeiten kann
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000634" }

Seite:

1 2 3 4