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81 bis 90
  • Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung

    Jahn, Martina  (2010): Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung im deutsch-englisch bilingualen Geschichtsunterricht an der Realschule in Baden-Württemberg. Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen (PH Ludwigsburg 2012-20)

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  • Stages of a Historical Research Project

    Methodische Handreichung des Projekts ”Do History” (Harvard, USA 2011)

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  • The Food Timeline

    Ever wonder what foods the Vikings ate when they set off to explore the new world? How Thomas Jefferson made his ice cream? What the pioneers cooked along the Oregon Trail? Who invented the potato chip...and why?

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  • Sprachtheorie: Evolution der Sprache

    Umfangreiche Homepage von Christian Lehmann ( Professor für Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft an der Uni Erfurt)  zu verschiedenen Aspekten von Ursprung der Sprache, Sprachwandel, Sprache und Denken und Geschichte der Sprachwissenschaft.

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  • Porträt Rose Ausländer

    Im Rahmen des Projekts:Jüdische Geschichte und Kultur des Lessing-Gymnasiums aus Döbeln.

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  • Les traités de Rome

    Zeitraum: je nach Vertrautheit der Lerngruppe mit dem Thema Europa und je nach Durchführung 2-3 Unterrichtsstunden (je 1 Unterrichtsstunde pro Arbeitsblatt).Diese Unterrichtseinheit eignet sich ab dem 3. Lernjahr.   

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  • Teaching All Quiet on the Western Front

    Teaching unit for year ten based on the anti-war film All Quiet on the Western Front (Daniel Nau, Pädagogische Hochschule Heidelberg 2006-23)

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  • Bilingualer und monolingualer Geschichtsunterricht

    Gisela Löffelbein reflektiert an vier Beispielen ihren Unterricht in einer Realschulklasse (Dissertation 2016).

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  • The Past Online

    Die Textsammlung enthält eine Reihe von knappen zusammenfassenden Texten in englischer Sprache zu historischen Einzelthemen. Vorbilder für diese Texte waren solche, wie sie in amerikanischen Lehrbüchern des Lehrgangs „World History“ enthalten sind (Bildungsserver Rheinland-Pfalz 2011-20).

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  • Teaching the Epic of Gilgamesh

    The ideas of the journey and the epic as well as the hero itself are the basis for this curriculum unit (USA: Yale-New Haven Teachers Institute 2021).

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