Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: DIFFERENZIERUNG) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver") ) und (Systematikpfad: MATHEMATIK) ) und (Schlagwörter: MATHEMATIKUNTERRICHT)

Es wurden 2 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 2

• 

  Grundschule Mathematik: Individuelle Stärken herausfordern - 11 Lernumgebungen für einen differenzierenden kompetenzorientierten Mathematikunterricht von der Schulanfangsphase bis zur 6. Klasse

  Das Heft beschreibt in elf Lernumgebungen Ansätze für einen veränderten Mathematikunterricht, der sein Augenmerk besonders auf einen produktiven Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen legt. Die Aufgabensammlung ist im Rahmen des Modellvorhabens SINUS-Transfer Grundschule in Berlin entstanden. Die einzelnen Aufgaben sind so formuliert, dass sie von allen Kindern ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:47985" }

• 

  Mathematikmodul G6 des Projekts SINUS-Transfer Grundschule: Fächerübergreifend und fächerverbindend unterrichten

  Die Grundschule beginnt behutsam mit einer Differenzierung des Lehrstoffs nach Fächern. Unterricht, der den Lebensweltbezug ernst nimmt, wird auch von Phänomenen, Ereignissen oder Problemen ausgehen, die nicht nur ein Fach betreffen. Gemäß der Ausrichtung des Programms SINUS-Transfer Grundschule konzentriert sich das Modul vor allem auf fachübergreifendes Arbeiten im ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:42675" }