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Es wurden 29 Einträge gefunden

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21 bis 29
  • Fatih Akin: Gegen die Wand

    Das Filmheft der Bundeszentrale für politsche Bildung liefert eine Übersicht über den Inhalt einzelner Filmsequenzen, befasst sich mit der im Film gezeigten Grundproblematik der Protagonisten. Außerdem wird die Filmsprache untersucht und mögliche Fragestellungen zum Film werden formuliert.

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  • Präsentieren lernen

    Übersicht und Auszüge aus der Zeitschrift Pädagogik 12/2011. Besonders interessant der Aufsatz ”Die Präsentation als komplexe Leistung” von Jochen Schnack unter ”Einleitung”.

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  • Hueber

    Der Hueberverlag bietet eine Übersicht über seine Lehrwerke an. Darüberhinaus findet man in der Rubrick 'Materialien und Infos' eine Vielzahl von Kopiervorlagen zum Thema 'Land & Leute' , aber auch Übungen und Spiele sowie in der Rubrick 'Sprachübergreifend' frendsprachendidaktische Hinweise.  Zum Thema 'Durch das Jahr' : siehe ...

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  • Erzählperspektive

    Diese Seite bietet eine knappe Übersicht über die Erzählperspektiven (auktorial, personal, neutral, auktoriale Ich-Perspektive, personale Ich-Perspektive).

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  • Artikel bestimmen - geht das?

    Hier finden Sie eine Übersicht mit einige Regelmäßigkeiten einen Artikel zu bestimmen.

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  • Deutsch als Zweitsprache - Richtlinien und Lehrpläne

    Auf den Seiten des Deutschen Bildungsservers finden Sie eine Übersicht der Lehrpläne/Richtlinien für Deutsch als Zweitsprache aus verschiedenen Bundesländern.

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  • Der Konjunktiv

    Bildung der Formen in den unterschiedlichen Tempora. Eine Übersicht und Arbeitsblätter.

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  • Alles, was man lesen muss

    Was als SPIEGEL-Geschichte begann, hat sich zu einem ehrgeizigen Buchprojekt ausgeweitet. Marcel Reich-Ranicki gibt seinen Kanon der deutschsprachigen Literatur im Verbund mit sechs Verlagen als Sonderedition heraus. Die erste Kassette enthält die 20 wichtigsten Romane. Eine Übersicht bei Spiegel-Online vom 22.5.2002

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  • F U Sprachschule Heidelberg

    Hier finden Sie eine Übersicht aller Sprachkurse bei der Sprachschule F U Heidelberg.

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