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Es wurden 12 Einträge gefunden
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Die Elektronenpaar-Bindung
Ein toll animiertes Online-Lernprogramm (LTAM)!
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Die Ionenbindung
Ein toll animiertes Online-Lernprogramm (LTAM) mit Übungen.
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Metallbindung (Vortrag)
Vortrag inkl. Experimente: 20 Minuten
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Ionenbindung
Lehrbuchcharakter; geeignet für die Unterrichtsvorbereitung, als Lehrervortrag oder als Grundlagenmaterial für die Hand des Schülers (U. Helmich)
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Kleben mit van der Waals
Animierte GIF-Bilder, die Untersuchung der Frage 'Warum fällt der Gecko nicht von der Decke?' und der Bezug zu den spannenden Forschungsgebieten Nanotechnologie und Bionik wecken das Interesse an dem zwar wichtigen, aber eher 'unscheinbaren' Phänomen und fördern das Verständnis der Lernenden. Bildquelle: Max-Planck-Institut für Metallforschung, ...
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{ "HE": "DE:HE:1008661" } -
Übersicht Checkins/Checkouts
Übersicht Checkins/Checkouts
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Erklärvideos Sekundarstufe 1
Erklärvideos sollen in kurzer Zeit Sachverhalte knapp und präzise darstellen. Sie wiederholen oder vertiefen bereits behandelte Themen oder erlauben es SchülerInnen schlecht verstandene Zusammenhänge in ihrem eigenen Tempo zu erarbeiten oder zu festigen. Die hier gezeigten Videos greifen zentrale Themenblöcke der Sekundarstufe 1 auf, können aber ebenfalls in der ...
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Animation chemischer Vorgänge - die Ionenbindung
Schülerinnen und Schüler erstellen zur Festigung und Anwendung der im Unterricht erworbenen Kenntnisse zum Thema Ionenbindung eine kleine Animation.
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Regeln Bindungstypen
Folie und Arbeitsblatt zum Üben und Vertiefen sehr wichtiger Stoffklassen und Bindungstypen. Die Folie wird als Powerpoint-Datei zur Verfügung gestellt, da die Inhalte so am leichtesten an die Bedürfnisse des eigenen Unterrichts angepasst werden können.
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Kleben mit van der Waals - Unterrichtsanregung
Animierte GIF-Bilder, die Untersuchung der Frage `Warum fällt der Gecko nicht von der Decke?` und der Bezug zu den spannenden Forschungsgebieten Nanotechnologie und Bionik wecken das Interesse an dem zwar wichtigen, aber eher `unscheinbaren` Phänomen und fördern das Verständnis der Lernenden.
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{ "HE": [] }
