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Es wurde 1 Eintrag gefunden

Treffer:

1 bis 1

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  Guter Umgang mit Darstellungsmitteln

  „Seit Jahrhunderten ist man sich in der Mathematikdidaktik einig, dass Kinder günstigerweise durch Handlungen lernen" (Lorenz 2011, S. 39)
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00004611" }