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71 bis 80
  • „Wir wollen eine andere Globalisierung“

    Mithilfe dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schüler mit positiven und negativen Aspekten der Globalisierung auseinander und diskutieren insbesondere Bildung und Digitalisierung als Schlüssel gegen Armut (2017-22).

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  • David Ricardo und Thomas Malthus, soll das Freiheit sein?

    David Ricardo ist die Theorie der komparativen Kostenvorteile zu verdanken. Über ihn informiert diese Dokumentation (2014, 54 Minuten).

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  • G20 im Unterricht

    Die handlungsorientierte Unterrichtseinheit, erstellt aus Anlass des G 20-Gipfels im Juni 2017 in Hamburg, eignet sich für Schüler ab Klasse 9 (Heinrich-Böll-Stiftung 2017).

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  • Extreme Armut

    Menschen sind von extremer Armut betroffen, wenn sie in Haushalten mit Einkommen von weniger als 1,90 US-Dollar pro Tag und Kopf leben (2017).

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  • WissensWerte: Welternährung

    Im Film wird das komplexe System aus multinationalen Unternehmen, Kleinbauern und Konsumenten beleuchtet und gezeigt wo die wesentlichen Probleme liegen, etwa Land Grabbing, schwankende Weltmarktpreise oder mangelnde Marktzugänge für Kleinbauern (2020).

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  • Welthunger-Index

    Der WHI soll zu einer stärkeren Wahrnehmung und einem besseren Verständnis der Hungersituation in der Welt führen (Welthungerhilfe 2021).

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  • Welternährung: eigentlich ist genug für alle da

    Im Dossier wird nach dem Stand der Dinge bei der globalen Nahrungsmittelproduktion gefragt. Welche kolonialen Strukturen haben sich bis heute erhalten? Und wie ließe sich die Welternährung demokratisieren? (iz3w Ausgabe 382, 2021)

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  • Über den Tellerrand hinaus

    In der Broschüre finden sich neben Hintergrundtexten eine Vielzahl an Übungen und Methoden, die die verschiedenen Facetten des Themas Ernährungssicherung aufzeigen und insbesondere globale Zusammenhänge verdeutlichen (CARE Deutschland 2019-22).

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  • BDI: Welthandel

    Das Dossier des Bundesverbands der deutschen Industrie zeigt aktuelle Probleme und plädiert für den Freihandel (2018).

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  • Misereor: Welthandel

    Bei einem freien Welthandel bleiben oft soziale Standards, Umweltschutz und Menschenrechte auf der Strecke (Misereor 2018). 

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