Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: ERZÄHLEN) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Quelle: Lehrer-Online) ) und (Systematikpfad: GESCHICHTE)

Es wurden 10 Einträge gefunden

Treffer:

1 bis 10

• 

  Nationaldenkmäler

  Denkmäler sind Zeugen wichtiger historischer Geschehnisse. Sie vermitteln etliches über die Zeit, zu der sie entstanden. Was historische Monumente zu erzählen haben, erfahren Schülerinnen und Schüler in zwei bis drei Unterrichtsstunden.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000864" }

• 

  Zeitzeugenbericht von vier Flüchtlingskindern

  In diesem Zeitzeugenbericht erzählen vier Kinder aus Aleppo, Syrien, wie sie Vertreibung und Flucht nach Deutschland erlebten, und wie es ihnen nun in der Fremde geht.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000090" }

• 

  Entstehung der Europäischen Union: Der Euro

  In dieser Sequenz erzählen die Jugendlichen, wie sie die Einführung des Euro als gemeinsame Währung erlebt haben und wo sie die Vorteile sehen. Im Jahr 2002 wurde er als Bargeld eingeführt, wenn auch nicht in allen EU-Ländern. Eine gemeinsame Währung sollte den Handel innerhalb Europas erleichtern und war eine logische Folge eines gemeinsamen Binnenmarktes. Was zunächst ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000504" }

• 

  Zwei Leben, zwei Kriege, eine Flüchtlingsgeschichte: Die Geschichten von Harry und Ahmed

  Was verbindet den 92-jährigen Harry aus Deutschland und den 12-jährigen Ahmed aus Syrien? In einem Video, das im Auftrag von UNICEF produziert wurde, erzählen sie ihre Lebensgeschichten.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000094" }

• 

  Dokumentarfilm "My Escape"

  Der Dokumentarfilm "My Escape" beschreibt die Flucht von Syrien, Afghanistan und Eritrea nach Deutschland mithilfe der (Handy-) Videos von Flüchtlingen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000096" }

• 

  "Falter Extra": Fluchtgeschichten

  Das Arbeitsmaterial illustriert persönliche Erlebnisse von je einer Flucht aus Syrien und Eritrea Station für Station und macht sie so für Lernende nachvollziehbar.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000088" }

• 

  RISE Wertediskussionen und Identitätsbildung durch mediengestützte Peer-to-Peer-Ansätze

  Das Materialpaket hat zum Ziel, Teilnehmende für die Wirkungsmechanismen verschiedener Gruppenzugehörigkeiten und die Bedeutung von Mehr- und Minderheitsgruppen zu sensibilisieren.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002181" }

• 

  Die Bibel: Religion fachfremd unterrichten

  Mit dem Unterrichtsmaterial "Die Bibel: Religion fachfremd unterrichten" wiederholen die Lernenden in einer spontanen Stunde ohne Vorbereitung die wesentlichen Informationen über Entstehung und Inhalt der Heiligen Schrift des Christentums. Sie wählen ein Bild aus und erzählen schriftlich oder mündlich mit ihren eigenen Worten die Geschichte von Kain und Abel oder ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001668" }

• 

  Ich als Engel: eine Geschichte schreiben

  Auf dem Arbeitsblatt "Ich als Engel: eine Geschichte schreiben" zu den Themen Hilfsbereitschaft und Nächstenliebe schlüpfen die Lernenden in die Rolle eines göttlichen Boten und notieren aus dieser Perspektive mögliche Erlebnisse.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001838" }

• 

  Mondlandung: Wer war der erste Mensch auf dem Mond?

  Die Mondlandung von Neil Armstrong 1969 ist für viele Kinder der Grundschule ein faszinierendes Ereignis. Auf diesem Arbeitsblatt malen die Lernenden nach ihren Vorstellungen ein Bild vom ersten Menschen auf dem Mond und tauschen sich über ihr Hintergrundwissen zum Thema aus.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001749" }