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Es wurden 3 Einträge gefunden


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  • Ganztägig bilden. Eine Forschungsbilanz.

    Das Bundesministerium für Bildung und Forschung fördert unter Nutzung von Mitteln des Europäischen Sozialfonds die Begleitforschung zum Ganztagsschulprogramm. Die Broschüre stellt 21 Forschungsprojekte aus Universitäten, Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen mit ihren Ergebnissen vor. Sie enthält Interviews mit den Forscherinnen und Forschern sowie ...

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    { "DBS": "DE:DBS:57755" }

  • Zukunft gestalten lernen - Kooperation mit außerschulischen Partnern in der Ganztagsschule

    Was erwartet außerschulische Partner, wenn sie mit Ganztagsschulen kooperieren. Fragen beantwortet diese Broschüre. Der Ratgeber richtet sich an außerschulische Kooperationspartnerinnen und –partner zur Förderung der nachhhaltigen Bildung in Ganztagsschulen, bietet aber auch Anregungen für Lehrerinnen und Lehrer.

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    { "DBS": "DE:DBS:38253" }

  • GTS-Bilanz Qualität für den Ganztag. Weiterentwicklungsperspektiven aus 15 Jahren Ganztagsschulforschung

    Der Ausbau der Ganztagsschulen wird seit mehr als 15 Jahren in Deutschland stark vorangetrieben. Ein weiterer Anstieg der Ganztagsangebote und ihrer Nutzung ist zu erwarten, wenn ab 2026 der Rechtsanspruch auf ganztägige Förderung für Grundschulkinder eingeführt wird. Die Entwicklung wurde und wird von vielfältigen Forschungsarbeiten begleitet. Mehrere wissenschaftliche ...

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    { "DBS": "DE:DBS:63148" }

Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Deutschland [ Schüler [ Schulentwicklung [ Didaktische Grundlageninformation [ Naturwissenschaftlicher Unterricht [ Kooperation [ Bildungspolitik [ Nordrhein-Westfalen [ Geographieunterricht [ Geografieunterricht [ Erdkundeunterricht [ D-Nordrhein-Westfalen [ Kind [ Fachdidaktik [ Experiment [ Schülerbetreuung