Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") und (Systematikpfad: ETHIK) ) und (Lernressourcentyp: VIDEO/ANIMATION) ) und (Systematikpfad: RELIGION)

Es wurden 28 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Was glaubst du denn? Funkkolleg für Kinder im Trialog der Kulturen

  Das Funkkolleg für Kinder ist ein Angebot, um komplexe Themen mit verschiedenen Medien für Kinder und Jugendliche verständlich und ansprechend darzustellen. Zwischen Oktober 2011 und August 2012 wurden 20 Themen aus dem Bereich der Religionen präsentiert. Begleitend zum Funkkolleg für Kinder bieten der Arbeitskreis Radio und Schule und die Stiftung ...
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1566789" }

• 

  Koran Kinder

  ausführliche Arbeitshilfe zum Film ”Koran Kinder”Shaheen Dill-Riaz, Deutschland, Bangladesch 2008 89 min., Dokumentarfilm, dt. Fassung Verleih/Verkauf: EZEF www.ezef.de
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1658204" }

• 

  Religiopolis: Weltreligionen erleben (Sek. I)

  Religiopolis ist ein Lehr- und Lernprogramm, mit dem Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrkräfte, Einblick in das praktische Leben der fünf großen Weltreligionen nehmen können. Die Religionen sind angesiedelt in einer virtuellen Stadt: Religiopolis.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Wir - Ihr - und die da, Sequenz 1

  Ein Weißer und ein Blauer stoßen bei der Jagd aufeinander. Sie streiten sich um das Beutetier. Beim Auftauchen einer grünen Figur gehen der Weiße und der Blaue ein Bündnis gegen den Grünen ein.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000672" }

• 

  Ökumenischer Jugendkreuzweg

  Seit rund 50 Jahren ist der Jugendkreuzweg zu einer ökumenischen Tradition geworden. Diese Sequenz zeigt, wie Jugendliche gemeinsam durch ihren Ort ziehen und von Station zu Station nicht nur ein Kreuz tragen, sondern zusammen "Schritt für Schritt" das Leiden heutiger Menschen im Spiegelbild des Leidensweges Jesu bedenken: Schriftlesungen, Bildmeditationen, Lieder ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000689" }

• 

  Okkultismus, Esoterik und Aberglaube: Magie

  In der Sequenz wird der Frage nachgegangen, ob das individuelle Experimentieren mit okkult-magischen Praktiken zur Übernahme eines entsprechenden Weltbildes führen kann - oder anders ausgedrückt: ob aus bloßem Spiel bitterer Ernst werden kann.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000600" }

• 

  Noahs Arche: Auftrag Gottes

  Alle Menschen auf der Erde waren böse zueinander. Noah war der einzige Mensch, der Gott gefiel, weil er seinen Weg mit Gott ging und sich ihm anvertraute. Das tat er auch, als Gott ihm den Auftrag gab, ein riesiges Schiff zu bauen, mit dem er alle Lebewesen vor einer Flut retten sollte. Gott wollte mit dieser Flut nämlich alles Böse von der Welt wegwaschen. Noah erschrak ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000598" }

• 

  Hinduismus: Religiöse Praxis

  Die religiöse Praxis im Hinduismus ist vielgestaltig. Wallfahrten zu heiligen Orten wie Varanasi sind ebenso verbreitet wie das Bad im Fluss Ganges. Götterbildern werden Opfergaben und Anbetung dargebracht. Auch Yoga ist eine Form religiöser Praxis. Zu unterscheiden sind Hatha Yoga (das Einnehmen bestimmter Körperstellungen und das Ausführen von Atemübungen), Bhakti Yoga ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000532" }

• 

  Gibt es einen Gott? Die Gottesbeweise: Hans Küng

  Ein Zurück hinter Kant ist auch für moderne Theologen nicht denkbar. Wie für Blaise Pascal stellt die Frage nach Gott für Hans Küng (*1928) eine Entscheidung dar. Glaube ist für ihn Vertrauen, das sich aber wiederum nur im Vollzug als tragfähig erweisen kann. Diese "innere Rationalität", mit der er den Glauben an Gott begründet, gleicht nicht einer ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000524" }

• 

  Organspende: Die Hirntodproblematik

  Zwei Transplantationschirurgen aus Regensburg erläutern zunächst den Unterschied zwischen Organspende von Hirntoten und der Lebendspende und beschreiben dann grob die zur Feststellung des Hirntods als dem vollständigen und endgültigen Ausfall des Gehirns notwendige Diagnostik. In der nun folgenden Interviewsequenz mit einer Pflegewissenschaftlerin, die auch Erfahrung mit ...
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_000601" }

Seite:

1 2 3