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Es wurden 663 Einträge gefunden
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Rechte des Kindes
Vorwissen: Die Schüler lernen im dritten oder vierten Jahr Englisch, haben im ersten Jahr Sozialkundeunterricht. Eingeplante Zeit: Zwei 45minütige Stunden. Autoren: Ulrike Wedekind (Staatliche Realschule Speyer), Barbara Bettsworth (Ripley St. Thomas CE High School, Lancaster, England)
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Economic Globalization
Das Heft beleuchtet die ökonomische Globalisierung aus der Perspektive unterschiedlicher Länder (Wochenschau 2017).
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The Functions of MassMedia
POLECULE - Beispielaufgabe
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The Social Market Economy
POLECULE - Beispielaufgabe
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The Market (A Short Introduction)
POLECULE - Beispielaufgabe
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Rechte des Kindes
Vorwissen: Die Schüler lernen im dritten oder vierten Jahr Englisch, haben im ersten Jahr Sozialkundeunterricht. Eingeplante Zeit: Zwei 45minütige Stunden. Autoren: Ulrike Wedekind (Staatliche Realschule Speyer), Barbara Bettsworth (Ripley St. Thomas CE High School, Lancaster, England)
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Bullying Reality Quiz
Students take a quiz about school violence and create their own quiz on bullying.Students learn about school violence by taking an interactive quiz. Students create their own quiz by brainstorming questions about bullying. Students research online and print resources to find the answers to the questions they brainstormed.
Details { "HE": "DE:HE:357577" }
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Futures without Violence
Using literature to engage teens in meaningful discussions and reflection about abuse may be a less familiar approach to some teachers. The following information may be helpful to you and your students as you prepare to discuss these sensitive yet important topics.
Details { "HE": "DE:HE:1255692" }
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Race - The Power of an Illusion
Through facts, expert opinions, and Flash activities, the PBS-site shows that most of our assumptions about race are wrong, yet the consequences of racism are very real (2003-20).
Details { "HE": "DE:HE:783318" }
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International Trade Creates More and Better Jobs
This lesson explores the relationship between productivity and international trade. Specifically, this lessons shows why there should be fewer trade restrictions rather than more (Council for Economic Education?, USA 2010-11).
Details { "HE": "DE:HE:783783" }