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Es wurden 228 Einträge gefunden
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Aus der Geschichte lernen?
Von Heinrich August Winkler Ein Vortrag, gehalten am 26. März 2004 auf dem Symposium ʺVom Nutzen und Nachteil der Historie für die Politik - Geschichte und deutsche Politik nach 1945ʺ zum 85. Geburtstag von Helmut Schmidt in Hamburg
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Geschichte der Nachrichtentechnik
Dass es das Handy nicht schon im Mittelalter gab, ist Schülerinnen und Schülern bekannt. Welche technischen Instrumente der schnellen oder gar synchronen Nachrichtenübertragung es gab, erfahren sie bei dieser Entdeckungsreise durch die Technikgeschichte.
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Geschichte der europäischen Migrationspolitik
Ob Migration in und nach Europa von den Nationalstaaten einzeln oder besser gemeinsam geregelt werden sollte, ist keine neue Frage. Dabei ist die Entwicklung einer europäischen Migrationspolitik eng mit der Geschichte der Europäischen Integration verknüpft.
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WDR-Wissen: Geschichte
Portal des WDR zu Themen der Geschichte
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Momente der Geschichte
Meist kurze Dokumentationen des ZDF zu historischen Themen, mit kurzen Laufzeiten von ca. 4 - 6 Minuten
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Eure Geschichte - das Schulprojekt zur DDR
In unserem virtuellen Klassenzimmer verschmelzen Schule und Internet - hier ist ʺSurfenʺ nicht nur erlaubt, sondern notwendig. An der Tafel des Klassenzimmers finden Sie Bilder, die für acht Themenkomplexe stehen: Alltag und Nischenkultur Grenzerfahrungen Jugend und Bildung Kultur und Sport Opposition und Widerstand Schlüsselereignisse Staat und Politik Wirtschaft ...
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Die Geschichte der Seuchen
Sendereihe 'Schatten des Todes'Die Geschichte der Medizin ist in weiten Teilen eine Geschichte der Seuchenbekämpfung
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Geschichte Mitteldeutschlands
Portal des MDR
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TRIBUS - Auf den Spuren der Römer in Bonn
Wir befinden uns im Jahre 1997 n. Chr. ! Ganz Deutschland hat die Römer vergessen. Ganz Deutschland "" Nein! Eine kleine geschichtsbewusste Gruppe wagt es immer noch, die wahre Geschichte wieder aufzurollen: TRiBuS - Spuren der Römer in Bonn
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Quellenkritik mit WebQuests
Lernende müssen befähigt werden, Medien zu analysieren, zu gewichten, zu bewerten und das Internet mit kritischem Blick für die eigene Arbeit nutzbar zu machen.; Lernressourcentyp: Text; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18
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