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  • Racism in Britain (€)

    Die Einheit gibt einen ersten Einblick in die Schwierigkeiten, die Minderheiten noch heute in Großbritannien haben (lehrer-online 2003-18).

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  • Poverty in America

    Students will explore census data, including infographics and reports, to better understand rates of poverty in the nation (USA: Census Bureau 2020).

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  • ‘We all came here from somewhere’

    These lessons deal with questions of cultural identity and multiculturalism in Britain (UK: Active Citizens FE 2010-19)

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  • A World Without Borders?

    In this lesson, students consider the moral arguments for and against “no borders.ʺ (USA: TeachableMoment 2018)

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  • Economic Inequality in America

    In this New York Times lesson students will learn about the problems of poverty and economic inequality in America and then will research possible solutions as they propose a new war on poverty for 2014 (2014).

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    { "HE": "DE:HE:1711500" }

  • For Richer or for Poorer

    Im Rahmen dieses Unterrichtsentwurfs sollen die Schüler den Einfluss erkennen, den die Sozialisation eines Individuums auf dessen Leben ausübt und inwiefern intime Beziehungen zwischen Menschen aus unterschiedlichen Sozialschichten und ihren Familienmitgliedern dadurch beeinflusst werden (New York Times 2005-2018).

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    { "HE": "DE:HE:972578" }

  • Deconstructing the Wall

    In this New York Times lesson plan, students analyze the function and symbolism of a border wall (2019).

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  • Class Actions

    In this New York Times lesson, students examine the many facets of the term “class” defining the term and exploring some of the ways that class plays into life in American society. They then participate in a poll about class-related issues and administer a poll to others, evaluating their findings and comparing them to the results of a similar New York Times poll ...

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    { "HE": "DE:HE:267043" }

  • U.S. Immigration Policy, Past and Present

    Students review a timeline of U.S. immigration policy and laws from European colonization to today, collaboratively synthesize their findings, and present them to the class (USA: Brown University 2018).

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  • Boat People: A Refugee Crisis


    Details  
    { "HE": "DE:HE:2850087" }

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