Ergebnis der Suche (3)

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MULTIMEDIA) und (Systematikpfad: COMPUTER/MULTIMEDIA) ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")

Es wurden 62 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5 6 7

Treffer:

21 bis 30

• 

  Videos "Bundetrollamt für gegen Hass"

  Das fiktive "Bundestrollamt für gegen Hass" informiert in Videos über verschiedene Formen der Hassrede und über Möglichkeiten, darauf zu reagieren.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013775" }

• 

  What the fact

  Das digitale Denkspiel #whatthefact bringt nüchterne Daten und Zahlen zurück in die aufgeheizte politische Diskussion. Auf einer Microsite testen die Spieler ihr Wissen in sechs unterschiedlichen Themengebieten wie etwa Kriminalität, Migration oder soziale Gerechtigkeit. Am Handy oder am Computer schätzen sie Prozentwerte, zeichnen Graphen, bedienen Schieberegler und ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014154" }

• 

  Unterrichtseinheit »Mein Nachbar, ein Flüchtling«

  Komplexität: Schwierigkeitsstufe II (für die unteren Klassen der Sekundarstufe I geeignet) Dauer: 135 Minuten Eine Fotoreportage bietet Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit dem Alltag junger Flüchtlinge in Deutschland und den Schwierigkeiten im Asylverfahren. Mittels der sich anschließenden Reflexionsphase wird der Bogen zur Situation vor Ort gespannt: Gibt es auch ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012746" }

• 

  

  Planet Schule: Der Kanzlersimulator

  Einmal in die Rolle des Bundeskanzlers bzw. der Bundeskanzlerin schlüpfen: Bei Planet Schule lässt sich das jetzt ausprobieren – virtuell und ohne Risiken und Nebenwirkungen. Mit dem Kanzlersimulator übernimmt der Spieler für eine Legislaturperiode die Regierungsgeschäfte. Vom Wahlversprechen bis zur Gesetzesvorlage, vom Ärger mit dem Koalitionspartner bis zur ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00001131" }

• 

  Entscheidung im Unterricht - Entscheidung im Unterricht: Privates im Netz?

  Das Internet ist längst selbstverständlicher Bestandteil jugendlicher Alltagskultur, hat aber auch Schattenseiten wie unkontrollierbare Datenspuren, Cyber-Grooming oder Identitätsdiebstahl. Auch wenn den Jugendlichen diese Risiken bekannt sind, handeln sich häufig nicht risikobewusst.
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000217" }

• 

  Themenblätter im Unterricht - Internet-Sicherheit

  Was genau verbirgt sich hinter Begriffen wie Spyware, Trojanische Pferde oder 0190-Dialer? Wie kann man sich vor Computerviren und E-Mail-Würmern schützen? Dieses Themenblatt enthält eine kurze Einführung und problematisiert das Themenfeld Monopole.
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000084" }

• 

  Themenblätter im Unterricht - Terrorabwehr und Datenschutz

  Terrorbomber, Kriege und Attentate halten die Welt in Atem. Seit den Terrorattacken vom 11. September 2001 haben viele Gesellschaften ein erhöhtes Sicherheitsbedürfnis. Was ist der Preis dafür? Wie viel Freiheit müssen Bürger für Sicherheit aufgeben?
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000044" }

• 

  Tag, Monat, Jahr – Die Himmelskörper als Bezugspunkte

  Die wohl wichtigste Zeiteinheit, die jeder Mensch wahrnimmt, ist der Tag – der Rhythmus, in dem es hell und dunkel wird. Dieser wird durch die Zeit vorgegeben, in der die Sonne scheint – letztlich also durch die Drehung der Erde um ihre Achse. Und auch die Maßeinheiten Monat und Jahr werden durch astronomische Gegebenheiten bestimmt. Die interaktive 3D-Animation ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00005013" }

• 

  "Fake News ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt!" - von "Mach's klar - Politik einfach erklärt"

  In dem Heft "Mach's klar" der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg finden Sie Grafiken, Aufgabenstellungen und Erklärungen rund um das Thema Fake News.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:63246", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018113" }

• 

  Mediale Frauen- und Männerbilder

  In der Auseinandersetzung mit medialen Frauen- und Männerbildern und dem eigenen Umgang mit Medien können folgende Denkprozesse angestoßen werden. Das Ziel ist der Erwerb einer Gender-Sensitivität. Zusätzlich zum Baustein stehen ergänzende Arbeitsblätter zur Verfügung.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014497" }

Seite:

1 2 3 4 5 6 7