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  • Literatur der Romantik (1798-1835)

    Die Vertreter der Romantik wandten sich gegen die Rationalität der Aufklärung und die Strenge der Klassik und betonten Gefühle, Individualität und Leidenschaft. Die Romantiker idealisierten das Mittelalter und desssen Mythenwelt. Sie empfanden eine Spaltung der Welt in Vernunft und Gefühl und sehnten sich nach der Überwindung dieser Spaltung.

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  • Zeitgenössische Literatur (ab 1950)

    Die deutsche Literatur nach 1950 ist von einer Vielzahl von Autoren und Strömungen geprägt. ZEIT-Online bietet einen aktuellen Einblick.

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  • Biografie: Franz Kafka

    Umfangreiche Website zu Leben und Werk von Franz Kafka mit einer Vielzahl seiner Texte, Interpretationen, literarischer Einordnung, Unterrichtsmaterialien und weiterführenden Links.

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  • Heinrich Böll (Biografie)

    Infos über Leben & Werk, lieferbare Bücher mit Leseproben, Kurzbeschreibung, relevante Links (Böll-Archiv, -Stiftungen, -Häuser etc.)

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  • Adelbert von Chamisso: Peter Schlemihls wundersame Geschichte

    Eine Erzählung von Adelbert von Chamisso

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  • Brüder Grimm : Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich

    Aus der Grimm´schen Märchen-Sammlung

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  • Einführung Interpretation (Kurzgeschichte)

    In diesem Lernvideo beleuchten wir grundlegend, was Interpretieren überhaupt bedeutet.

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  • Maigret et le clochard

    Dieser Unterrichtsvorschlag stellt ein Modell für die interpretierende Visualisierung einer Lektüre vor.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Unterrichtsprojekt zur Lektüre "Soñar un crimen"

    Dieses Unterrichtsprojekt für das Fach Spanisch wählt einen kreativen Ansatz für die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Kurzroman "Soñar un crimen". Die Schülerinnen und Schüler drehen einen Film zur Lektüre oder fertigen alternativ eine Fotostory an.

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  • ZEIT Dossier: Literatur der Klassik (1786 - 1832)

    Die Epoche der Weimarer Klassik (nach dem Wohn- und Schaffensort der wichtigsten Autoren auch Weimarer Klassik genannt) beginnt mit Goethes erster Italienreise im Jahr 1786 und reicht je nach Definition bis zu Schillers Tod 1805 oder dem Tod Goethes im Jahr 1832 . Das Ziel der Klassik war die “Humanität” - man ging davon aus, dass der Mensch zum “Guten” erziehbar ...

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