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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: LERNEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
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Flag Football
Interkulturelles Lernen im bilingualen Sportunterricht. Dargestellt am Beispiel ausgewählter Stunden eines fachübergreifenden Unterrichtsprojekts zum Thema Flag Football in der Jahrgangsstufe 8. Von Joachim Ullrich, LiV an der Weidigschule Butzbach, Fächer: Sport / Politik & Wirtschaft. August 2008
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The exceptional properties of water
Fachbezogenes und sprachbezogenes Lernen in einem bilingualen Modul im Fach Chemie. Beitrag von Frank Hülden & Jürgen Kurtz. In: ENGLISCH, 2003, 38, 3, S. 89 - 96.
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Deckblatt des Materialordners
Hrsg. vom Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Arbeitsstelle Interkulturelles Lernen und Entwicklung sozialer Identität (Georg Gräf) - AUTOREN: Helga Ball, Gerhard Stadler - REDAKTION: Thomas von Machui (1999-2015)
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Erdkunde auf Englisch - Jahrgangsstufe 8 (Gymnasium)
In dieser Jahrgangsstufe lernen die Schüler die Kulturräume Angloamerika, Lateinamerika, Südasien, Ost- und Südostasien kennen (bayern-bilingual 2011-20).
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Flying Theatre
Englisch kann Spaß machen! Das ist die Botschaft, die auch erfolgreich übermittelt wird. Der Einsatz von Pantomime, Comedy, Musik und Zirkusfertigkeiten macht es möglich, dass auch Publikumsmitglieder mit geringen Sprachkenntnissen die Aufführung genießen und von ihr lernen können.
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Arbeitstechniken im Fach Deutsch
Ausführliche praxisorientierte Einführung in die Arbeitstechniken im Fach Deutsch:Analyse nichtfiktionaler TexteInterpretation fiktionaler TexteProblemerörterung anhand von Texten.Wolfgang Pohl
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Worksheets - zum Lernen
Arbeitsblätter für den Englischunterricht.
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Arbeitstechnik Deutsch: Protokoll
Kurze Übersicht bei Wolfgang Pohl: Ziel, Arten und äußere Form eines Protokolls.
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Faszination Chemie (GdCh)
Unter dem Motto ʺChemie Überallʺ findet sich eine spannende Sammlung von Themen der Chemie mit Alltagsbezug. Die Materialien sind größtenteils so aufgearbeitet, dass sie auch zum eigenständigen Lernen geeignet sind.
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Sprache im Drama
... indem sie Chat-Protokolle analysieren, digitale Arbeitsblätter lösen sowie Online-Recherchen betreiben. Günther Neumann zeigt Ihnen wunderbar lebensnah, wie AchtklässlerInnen lernen können, das Drama-Genre von der Lyrik und Epik abzugrenzen.
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