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11 bis 20

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  gegneranalyse

  Ziel des Projekts ist es, ʺdie langen Linien antiliberalen Denkens für die heutige Debatte aufzuarbeitenʺ (2019).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  gegneranalyse

  Ziel des Projekts ist es, ʺdie langen Linien antiliberalen Denkens für die heutige Debatte aufzuarbeitenʺ (2019).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Demografischer Wandel

  Das Dossier der Bundeszentrale beleuchtet die wichtigsten Aspekte des Themas und skizziert den Stand der Debatte (2017-22).
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Material zur Debatte um Flucht und Vertreibung

  Aufsätze, Presseschau und Literatur über die Debatte um das ´´Zentrum gegen Vertreibungen´´ mit historischen Hintergrundinformationen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:28066" }

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  Folgen der Flut: Debatte um Elementarschäden

  Die Flut hat Milliardenschäden verursacht und deutlich gemacht: Viele Gebäude hatten keinen Versicherungsschutz. Sollten Hausbesitzende verpflichtet werden, sich gegen Elementarschäden zu versichern? Acht kontroverse Positionen und ein prägnanter Hintergrundtext zum Thema (Stand: 23.09.2021)
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018106" }

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  Sprache und Politik

  In drei Kapiteln, einer Debatte, ergänzenden Materialien und einem thematischen Glossar beleuchtet das Dossier die Zusammenhänge von Sprache und Politik (2011-19).
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1096398" }

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  Unterschicht in Deutschland?

  Das Themenblatt nimmt die 2006 aufgekommene Debatte um das ʺPrekariatʺ zum Anlass, um innerhalb eines weiter gefassten Rahmens gesellschaftliche Prozesse und die Prägung sozialer Milieus greifbar zu machen (2007-22).
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:54939" }

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  #MeToo: Das Schweigen brechen

  In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Schülerinnen und Schüler mit drei Kommentaren zur #MeToo-Debatte, diskutieren die Aktion, erörtern die Rolle der Medienberichterstattung und erarbeiten einen Verhaltenskodex für eine sexismusfreie Schule (ZEIT FÜR DIE SCHULE 2018). 
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

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  Folter und Rechtsstaatlichkeit

  Beitrag von Heiner Bielefeldt zur Debatte um ein ʺFeindstrafrechtʺ. (APuZ 36/2006)
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:895020" }

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  Untergräbt analytisches Denken den religiösen Glauben?

   Untergräbt analytisches Denken den religiösen Glauben? Eine alte Debatte wird neu angeheizt - aus:  DIE ZEIT, 3.5.2012 Nr. 19
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1479651" }

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