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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: MATHEMATIK) und (Systematikpfad: GEOMETRIE)

Es wurden 603 Einträge gefunden

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531 bis 540
  • Beweis des Satzes von Thales

    Auf dieser Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg wird sehr anschaulich anhand einer Animation der Satz des Thales bewiesen.

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  • Berechnungen am Kreis

    In diesem Lernpfad von mathe-online.at werden folgende Berechnungen ausführlich vorgestellt und eingeübt: -Umfang des Kreises - die Zahl π -Die Länge des Kreisbogens -Der Flächeninhalt des Kreises -Der Flächeninhalt des Kreissektors -Flächeninhalt und Umfang des Kreisringes

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  • Zweikreisfiguren

    Auf dieser Seite von mathematische-basteleien.de werden Zweikreisfiguren sehr ausführlich behandelt. Unter anderem wird beschreiben, wie man die Tangenten konstruiert und die Schnittpunkte bzw. den Berührpunkt berechnet.

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  • Veranschaulichung von Sinus und Kosinus am Einheitskreis

    Auf dieser Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg wird mithilfe einer Animation in den Sinus und Cosinus am Einheitskreis eingeführt.

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  • Einführung in die Trigonometrie

    Es wird erklärt, was der Begriff ʺTrigonometrieʺ bedeutet, wie die Trigonometrie zuerst benutzt wurde und wo sie heute angewendet wird.

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  • Checkliste: Trigonometrische Berechnungen

    Auf dieser Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg findet man eine ausführliche Checkliste zu Trigonometrischen Berechnungen für den mittleren Bildungsabschluss.

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  • Rechteck konstruieren und berechnen

    Video von HilfreichTV

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  • Umfang und Flächeninhalt von Rechtecken

    Auf dieser Seite des Landesbildungsservers Baden-Württemberg werden viele Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer bezüglich der Thematik ʺUmfang und Flächeninhalt von Rechteckenʺ gegeben.

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  • Abbildungsgleichung der Drehung

    Auf dieser Seite von serlo.org wird die Abbildungsgleichung der Drehung um den Ursprung erklärt und anhand eines Beispiels eingeübt.

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  • Lagebeziehungen von Geraden

    Auf dieser Seite von serlo.org wird sehr gut interaktiv erklärt, welche Lagebeziehungen Geraden in der Ebene (Mittelstufe) und im Raum (Oberstufe) haben können.

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