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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: MÄRCHEN und SAGEN)
Es wurden 125 Einträge gefunden
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Lesen und Schreiben: Ein Märchenquiz
Die Unterrichtseinheit ”Lesen und Schreiben -ein Märchenquiz (Klasse4)” wurde von Esther Möllemann und Stephanie Hendriks durchgeführt und bei lehrer-online dokumentiert. In dieser Einheit geht es darum, das Kinder selbstständig ein Märchenquiz erstellen, Textrecherche im Internet vornehmen und die Arbeitspräsentation mit Power Point gestalten. ...
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Brüder Grimm: Dornröschen
Aus der Grimm´schen Märchensammlung
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Brüder Grimm: Die Sterntaler
Aus der Grimm´schen Märchensammlung
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Brüder Grimm: Rumpelstilzchen
Aus der Grimm´schen Märchensammlung
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Informationsseite Gebrüder Grimm
Informatives und Wissenswertes über die Gebrüder Grimm finden Schülerinnen und Schüler auf der Seite von zzzebra. Gut verständlich formulierte Informationen über die Brüder Grimm, ihre Kindheit, die Familie und wie sie dazu kamen, Märchen zu sammeln. Diese Seite ist auch im Lernpfad Märchenforscher für die Schülerinnen und Schüler zu finden. Sie eignet ...
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Brüder Grimm : Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich
Aus der Grimm´schen Märchen-Sammlung
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Der Hase und der Igel in Leichter Sprache zum Lesen und Hören
Auf dieser Seite steht das Märchen in Leichter Sprache zum Lesen und Hören zur Verfügung.
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Der Wolf und die 7 Geißlein in Leichter Sprache zum Lesen und Hören
Auf dieser Seite steht das Märchen in Leichter Sprache zum Lesen und Hören zur Verfügung.
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Märchenwelten im Unterricht
Das Goethe-Institut hat begleitend zu der Ausstellung ”Märchenwelten” Unterrichtsentwürfe zu ausgewählten Märchen und Themenschwerpunkten wie z.B. ”Die Heldin im Märchen” konzipiert. Diese Einheiten sind auch unabhängig von der Ausstellung im Unterricht einsetzbar.? Folgende Seite aus dem umfangreichen Angebot lädt SuS zum Stöbern ein: Märchenland Deutschland. ...
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Produktiver Umgang mit Märchen
Mithilfe einer interaktiven HotPotatoes-Übung werden Inhalte exemplarisch abgefragt, anschließend durch Arbeitsblätter typische Märchenmerkmale erarbeitet und schließlich Anregungen zu einem Märchen-Projekt gegeben, das Kinder ”mit Kopf, Hand und Herz” selbst gestalten und durchführen können. Die Schreibkompetenz wird geschult, in dem die assoziative Fähigkeit, ...
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