Ergebnis der Suche (12)
Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SINNESORGANE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
Es wurden 151 Einträge gefunden
- Treffer:
- 111 bis 120
-
Sehen mit und ohne Brille - Simulation
Die Simulation von Planet - Schule hilft zu verstehen, wie Fehlsichtigkeit zu Stande kommt und wie eine Brille die Sicht schärfen kann. Dazu wird der Sehvorgang an Objekten in verschiedenen Entfernungen u.a. bei normal-, weit- und kurzsichtigen erklärt und simuliert. Im Expertenmodus schaltet man die Brille ein oder aus.
Details
{ "HE": [] }
-
Informationen empfangen, verarbeiten, speichern. Biologie TF 7 (Heft 3/2018)
In dieser Handreichung geht es um die Ausgestaltung des Unterrichts zum Themenfeld 7 "Informationen empfangen, verarbeiten, speichern". Dazu werden die Themenfeld-Doppelseite vorgestellt und exemplarisch mögliche Kontexte und Lerneinheiten beschrieben. Die Leitfragen lauten: "Wie lese ich das Themenfeld?", "Welche Stellung hat das Themenfeld im ...
Details
{ "RP": "DE:SODIS:RP-07956222" } -
Was passiert mit dem Licht, bevor wir es sehen?
Die fächerübergreifende Einheit (Biologie: Auge; Physik: Strahlengang...) vermittelt in 17 Unterrichtseinheiten mit Kurzvideos, Experimenten, Online - Tests... Kenntnisse über optische Phänome und Gesetzmäßigkeiten. Die Schülerinnen und Schüler der 3.-6. Klasse haben neben Einzelarbeitsaufträgen auch viele Partner- und Gruppenaufträge, deren Ergebnisse in einem ...
Details
{ "HE": [] } -
Augen auf und voll bei Sinnen - Unterrichtseinheit für registrierte User von lehrer-online.de
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema Sinne für registrierte User von lehrer-online.de erkunden die Schülerinnen und Schüler, wie Menschen ihre Umwelt wahrnehmen können. Sie erfahren nicht nur, wie die Sinne funktionieren, sondern beschäftigen sich auch mit den Folgen bei einem Ausfall eines Sinnes.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:54056", "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000105" } -
M.C. Escher und sein Spiel mit den Perspektiven
Die Webseite auf Planet-Wissen erläutert an zahlreichen Beispielen und mit Interviews, wie die wunderbaren Werke von M.C. Escher entstanden sind.
Details
{ "HE": [] } -
Das interaktive Akustik-Labor
Im Akustuk - Labor kann man erforschen, wie Töne entstehen - und ob eine Operndiva tatsächlich Gläser zum zerspringen bringen kann... Bitte zuerst links das gewünschte Klangobjekt (Geige, Pauke, Stimmgabel, Glas...) und dann rechts die gewünschte Frequenz und Schallpegel wählen.
Details
{ "HE": [] } -
Geräuschequiz
Im umfangreichen Geräuschequiz geht es darum, anhand eines Geräusches ein Haushalts- oder ein Arbeitsgerät, ein bestimmtes Tier oder eine Atmosphäre zu erraten. Dies kann auch in bis zu vier Teams geschehen, die miteinander spielen.
Details
{ "HE": [] } -
Pupillenreflex (Adaptation)
Der Pupillenreflex des Menschen wird in einem schematischen Längsschnitt dargestellt. Es kann zwischen hellem Zustand und dunklem Zustand gewechselt werden. Beim Anklicken der Realansicht sind ebenfalls die beiden Zustände hell und dunkel anwählbar.
Details
{ "HE": [] } -
Wirkungsmechanismen von Drogen und Arzneimitteln
Kollege Helmich erläutert in Teilschritten die Wirkung von Drogen und Arzneimitteln. Nach einer theoretischen Darstellung von möglichen Wirkungen mit der Aufstellung von entsprechenden Hypothesen werden die tatsächlich dort wirkenden Stoffe eher knapp dargestellt. Hierbei werden aber immer die Rückbezüge auf die zuvor ausführlich erläuterten theoretischen ...
Details
{ "HE": [] } -
Weit- und Kurzsichtigkeit und ihre Korrektur
Zu sehen ist, wie sich der Sehvorgang beim Kurzsichtigen und beim Weitsichtigen darstellt und wie der jeweilige Sehfehler korrigiert werden kann. Zu jedem Teilschritt kann eine kurze Erklärung eingeblendet werden.
Details
{ "HE": [] }
