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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: AMPHIBIEN)

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61 bis 70
  • Blindschleiche

    Thematische Hintergrundinformationen über die Blindschleiche befinden sich auf dieser Seite.

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  • Steckbrief Feuersalamander

    Aus dem Begleitmaterial zu einem Film stammt dieser völlig unabhängig einsetzbare Steckbrief des Feuersalamanders.

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  • Eidechse - Informationen

    Auf den Seiten der naturdetektive.de finden Schülerinnen und Schüler Informationen über die Eidechse.

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  • Informationen: Meeresschildkröten

    Hier finden Schülerinnen und Schüler Informationen über Meeresschildkröten.

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  • Amphibien - Wer ist wer?

    Bestimmungsschlüssel. Fragen führen Schritt für Schritt zur richtigen Bestimmung verschiedener Lurche.

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  • Fortpflanzung und Entwicklung

    Auf Froschnetz.ch wird ausführlich anhand von Texten, Bildern und Videos zum Thema informiert (inkl. Entwicklung im Ei, Metamorphose...) - geeignet für die SEK II.

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  • Das grüne Buch - Amphibien (und Lurche)

    Steckbriefsammlung aus dem Grünen Buch - dem Tierlexikon für Kinder

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  • 4) Laichtypen Amphibien: Extra (Schwanzlurchlaich)

    Einen Frosch kennt jeder... Oder ist es vielleicht doch eine Kröte? Und dieses vierbeinige Kriechtier, das ich beim Wandern in den Bergen gesehen habe - ob das eine schwarze Eidechse ist? Vielleicht ist es auch ein Alpensalamander gewesen. Dieser Lernpfad führt zu den Frosch- und Schwanzlurchen und zeigt den Zusammenhang zwischen Lebensraum und dem Leben der Tiere, die dort ...

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  • Amphibien: Begleitmaterial zur FWU - DVD

    Das in der Datenbank der FWU als pdf frei zugängliche Begleitmaterial zur gleichnamigen älteren DVD (2002) ist sehr umfangreich. Sowohl Arbeitsblätter, Zusatzmaterialien, Steckbriefe wie (Märchen-) Texte sind im Unterricht auch ohne DVD gewinnbringend einsetzbar. Urheberrechte beachten!

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  • Frösche und Co

    Ein Leben zwischen Wasser und Land Das kostenlos herunterladbare Unterrichtsdossier enthält Vorschläge für einfache Aktivitäten, die Schülern bis zur 6. Klasse die spannende Welt der Amphibien näherbringen und ihnen die Bedrohungen aufzeigen, denen sie ausgesetzt sind.

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