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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SIMULATION)

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31 bis 40
  • Fadenpendel Simulation von PhET


    Details  
    { "LEIFI": "DE:LEIFI:8203" }

  • Projektilbewegung Simulation von PhET


    Details  
    { "LEIFI": "DE:LEIFI:8204" }

  • Populismus in der Mediendemokratie

    Die Unterrichtseinheit versucht, den Populismus in seiner komplexen Gestalt – als Ideologie (policy), als Politikstil (politics) und als Organisationsform – zu erfassen und Schülerinnen und Schülern über die Simulation einer Talkshow näherzubringen (Meya Schmiedl 2018-20).

    Details  
    { "HE": [] }

  • The Fish Game

    The simulation invites us to 'go fishing' and the object of each game is to “have as many fish as possible by the end of 10 rounds” (USA: The Cloud Institute for Sustainability Education 2021).

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  • Distribution of Income

    Students engage in a simulation to explore how productivity influences the distribution of income and how government policy influences the redistribution of income (USA: EconEd 2016-20).

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  • World Climate Simulation

    The role playing exercise of the UN climate change negotiations uses an interactive computer model to rapidly analyze the results of the mock-negotiations during the event (USA 2018).

    Details  
    { "HE": [] }

  • Why do we need rules and laws?

    The students participate in a simulation game and experience the function of rules (Living Democracy 2021).

    Details  
    { "HE": [] }

  • Modellbildung und Simulation - Unterrichtsanregung

    Da Modellierung und Simulation durchgängig einem verbesserten Systemverständnis dienen, sind diese Methoden für den Einsatz im Unterricht prädestiniert. In den meisten Wissenschaften wird mit theoretischen Modellen gearbeitet, um die Komplexität der Wirklichkeit einzuschränken und dadurch Strukturen und Zusammenhänge deutlicher hervortreten zu lassen. Auf Basis ...

    Details  
    { "DBS": "DE:DBS:31448" }

  • Quantenkryptographie mit "Schrödingers Schlüssel"

    Schülerinnen und Schüler lernen mithilfe eines Simulationsprogramms wie Informationen abhörsicher verschlüsselt werden (Sekundarstufe II).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Sachinformation; Simulation; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18

    Details  
    { "LO": "DE:SODIS:de.lehrer-online.787190", "DBS": "DE:DBS:53733" }

  • Pfeil und Bogen CK-12-Simulation

    Aufgabe Ablesen von Größen aus der Simulation 1. Finde die beiden Wertekombinationen aus Auslenkung und Elastizitätskonstante, mit der der Pfeil eine Geschwindigkeit von $4 cdot text v $ erreicht

    Details  
    { "LEIFI": "DE:LEIFI:9349" }

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