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  • Simulation einer Wellenwanne

    Eine Software zur Simulation einer Wellenwanne und Java-Applets aus dem Internet stellen vielfältige Wellenphänomene anschaulich dar (Sekundarstufe II).; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Mindestalter: 15; Höchstalter: 18

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  • Periheldrehung der Merkurellipse - Allgemeine Relativitätstheorie

    Schülerinnen und Schüler lernen mit einer Simulation die Periheldrehung der Merkurellipse als Beweis für die ART kennen (ab Klasse 10).; Lernressourcentyp: Text; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18

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  • Physik im Unterricht

    Gute, Kommentierte Links für Physiklehrkräfte des Ernst-Mach-Gymnasiums Haar. Man findet: Arbeitsblätter/Folien, Aufgabenblätter, Java-Applets, Software, Unterrichtsentwürfe und Experimente.

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  • Joachims Quantenwelt - Atomphysik und Quantenmechanik

    Eine Seite zur Atomphysik und Quantenmechanik in allgemeinverständlicher Form. Besonderer Wert wird auf Atommodelle und die Experimente, die dazu führten gelegt.

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  • Physik und Astronomie

    Vielseitig, aktuell, empfehlenswert. Informationen u.a. über Erde und Sonne, UV-Belastung, Fraktale, Fehlerrechnung.

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  • Die Fraunhofer'schen Absorptionslinien

    Das Phänomen der Absorptionslinien im Spektrum der Sonne wurde zuerst von Joseph von Fraunhofer erkannt und ausführlich beschrieben. Deshalb soll zuerst ein Abriss über sein Leben folgen. Wie er das Phönomen der Absorptionslinien gefunden hat und was das überhaupt ist, wird im folgenden Kapitel erklärt. Es folgt eine Beschreibung, warum diese Linien auftreten, und wie ...

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  • Geschichte der Physik

    Geschichte der Physik

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  • Multimeterbedienung - Multimeterbedienung

    Multimeterbedienung in einer Flash-Animation

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  • Naturwissenschaften24.com - alles rund um Physik, Biologie & Chemie

    In dem werbefinanzierten Online-Portal zum Thema Naturwissenschaften werden Themen aus den Schulfächern Physik, Biologie und Chemie diskutiert und für Schüler näher erläutert.

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  • Forschergruppe und Graduiertenkolleg nwu-essen

    Die Forschergruppe Naturwissenschaftlicher Unterricht erforscht den Schulunterricht der Fächer Chemie, Physik & Biologie unter verschiedenen Aspekten, die sich im Sinne einer gemeinsamen Weiterentwicklung grundlegender Unterrichtstheorien verzahnen. So werden in verschiedenen Lernkontexten Aufgabeneinsatz, inhaltliche Vernetzung, Lernstrategien, Problemlöseprozesse, ...

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