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21 bis 30

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  Wissenstest: Spiegelung Herbstblätter

  Zu einem vorgegebenen Herbstblatt müssen Schülerinnen und Schüler das enstprechend gespiegelte Herbstblatt finden.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1217390" }

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  Wissenstest: Spiegelung Nussknacker

  Zu einem vorgegebenen Nussknacker müssen Schülerinnen und Schüler das passende Spiegelbild finden.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1217391" }

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  Wissenstest: Geometrische Formen

  Schülerinnen und Schüler finden hier auf den Seiten der Medienwerkstatt Mühlacker einen Wissenstest über Geometrische Formen.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1209190" }

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  Dreiecksfläche berechnen, Beispiel 3 | A.18.08

  Sind Flächen von Geraden umschlossen, kann man diese Flächen oft als Dreiecksflächen angehen. Diese Dreiecksflächen kann man über A=1/2*g*h bestimmen (KANN man, MUSS man nicht!). Das Integral einer Geraden mit den Koordinatenachsen ist z.B. oft gefragt, das ist ein rechtwinkliges Dreieck.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008977" }

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  Dreiecksfläche berechnen, Beispiel 2 | A.18.08

  Sind Flächen von Geraden umschlossen, kann man diese Flächen oft als Dreiecksflächen angehen. Diese Dreiecksflächen kann man über A=1/2*g*h bestimmen (KANN man, MUSS man nicht!). Das Integral einer Geraden mit den Koordinatenachsen ist z.B. oft gefragt, das ist ein rechtwinkliges Dreieck.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008976" }

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  Dreiecksfläche berechnen, Beispiel 1 | A.18.08

  Sind Flächen von Geraden umschlossen, kann man diese Flächen oft als Dreiecksflächen angehen. Diese Dreiecksflächen kann man über A=1/2*g*h bestimmen (KANN man, MUSS man nicht!). Das Integral einer Geraden mit den Koordinatenachsen ist z.B. oft gefragt, das ist ein rechtwinkliges Dreieck.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008975" }

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  Lernspiel Fabios Flächen

  Die Kinder optimieren die Anzahl der Farben und stellen fest, dass sie nie mehr als vier Farben benötigen. Sie erfahren, wie sich Karten durch Graphen bestehend aus Punkten und Verbindungslinien darstellen lassen. Diese werden in der Informatik für die Modellierung realer Probleme genutzt, wie etwa für die Erstellung von Stundenplänen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:58956" }

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  Pentominos - Figuren legen

  Mit Hilfe der Pentominos können Schülerinnen und Schüler hier online verschiedene Flächen legen bzw. eigene kreative Figuren entwerfen.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1208730" }

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  Dreiecksfläche berechnen, Beispiel 4 | A.18.08

  Sind Flächen von Geraden umschlossen, kann man diese Flächen oft als Dreiecksflächen angehen. Diese Dreiecksflächen kann man über A=1/2*g*h bestimmen (KANN man, MUSS man nicht!). Das Integral einer Geraden mit den Koordinatenachsen ist z.B. oft gefragt, das ist ein rechtwinkliges Dreieck.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008978" }

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  Dreiecksfläche berechnen | A.18.08

  Sind Flächen von Geraden umschlossen, kann man diese Flächen oft als Dreiecksflächen angehen. Diese Dreiecksflächen kann man über A=1/2*g*h bestimmen (KANN man, MUSS man nicht!). Das Integral einer Geraden mit den Koordinatenachsen ist z.B. oft gefragt, das ist ein rechtwinkliges Dreieck.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008974" }

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