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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: FACHDIDAKTIK) und (Systematikpfad: LITERATUR)
Es wurden 846 Einträge gefunden
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Zum individualisierten Lernen und zur Selbstreflexion
Kompetenzraster, die der Selbstevaluation der Lernenden dienen, werden zahlreich entwickelt. Bekannt geworden ist das Raster, das am Institut Beatenberg (Schweiz) entstanden ist. In der neueren Lehrwerkentwicklung wird der „Portfoliogedanke“ aufgenommen und führt zu erweiterten Angeboten zur Selbstreflexion und Dokumentation des Lernfortschritts.
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Diskussion und Beispiele des kompetenzorientierten Unterrichtens
Unterschiedliche Interpretationen des Kompetenzbegriffs (siehe Punkt 2) führen im Alltag zu intensiver Diskussion und unterschiedlicher Praxis beim Versuch, nachhaltig den Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen zu unterstützen. Zur didaktischen Umsetzung des Kompetenzkonzepts finden sich im Hessischen Referenzrahmen Schulqualität (HRS) Hinweise und ...
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Inklusion im Fremdsprachenunterricht
” ’Bevor ein einziger Schüler ausgesondert wird, bleiben eher einige Lehrer sitzen’, stellte der finnische Erziehungswissenschaftler Matti Maeri 2007 fest. Bleibt Deutschland sitzen? Welche Erfahrungen machen Lehrerinnen und Lehrer in einem inklusiven Fremdsprachenunterricht? Welchen Nachholbedarf gibt es?”
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Gesamtpaket Reihe Deutsch Klasse 9
Diese Materialsammlung umfasst alle Unterrichtseinheiten für den Deutschunterricht der Klasse 9.
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Gesamtpaket Reihe Deutsch Klasse 7
Diese Materialsammlung umfasst alle Unterrichtseinheiten für den Deutschunterricht der Klasse 7.
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Unterrichtsreihe: Nach Bauformen erzählen
In dieser Unterrichtseinheit üben die Lernenden Erzähltechniken anhand von Schildbürgergeschichten ein.
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Unterrichtsreihe: Berichten III
In dieser Unterrichtsreihe zum Berichten lernen die Schülerinnen und Schüler Texte der mittelbaren Informationsübermittlung kennen.
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Unterrichtsreihe: Argumentieren II
In dieser Unterrichtseinheit zum Thema üben die Schülerinnen und Schüler ihre Argumentationsfähigkeit, indem sie einen wirkungsvollen Aufbau von Argumenten erarbeiten.
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Unterrichtsreihe: Erzählkern II
In dieser Unterrichtseinheit aus dem Lernbereich "Erzählen" erarbeiten die Schülerinnen und Schüler die bewusste Phasierung eines Geschehens und analysieren die Rolle des Erzählers.
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Unterrichtsreihe: Textanalyse
In dieser Unterrichtseinheit zur Textanalyse nähern sich die Lernenden einem Text mit erschließenden Fragen und setzen sich mit der entsprechenden Intentionen auseinander.
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