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11 bis 20
  • Schreibformen in der Schule

    Portalseite bei teachsam.de.

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  • Der Perlentaucher

    ”Der Perlentaucher ist mit 500.000 Besuchern im Monat das mittlerweile größte Kulturmagazin im deutschen Netz. Kernelemente sind eine Feuilletonrundschau, in der täglich die Feuilletons der großen deutschsprachigen Qualitätszeitungen (Frankfurter Allgemeine Zeitung, Frankfurter Rundschau, Neue Zürcher Zeitung, Süddeutsche Zeitung, tageszeitung) ausgewertet und ...

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  • Deutsch-Französisches Institut in Ludwigsburg

    Deutsch-Französische Beziehungen ʺWas ist das Besondere an den deutsch-französischen Beziehungen? Wie erklärt sich ihre besondere Intensität, im Positiven wie im Negativen? Und unter welchen Bedingungen ist dies auch in Zukunft zu erwarten?ʺ Das dfi bietet eine breite Palette an Informationsmaterial und Serviceangeboten.

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  • Autorinnen und Autoren

    Dieser Arbeitsbereich bei TeachSam enthält umfangreiche Informationen über  Autorinnen und Autoren  und ihre Werke.

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  • Deutsches Polen Institut

    Das Deutsche Polen-Institut in Darmstadt beschäftigt sich mit polnischer Gesellschaft, Geschichte und Kultur sowie mit den deutsch-polnischen Beziehungen im Kontext der europäischen Integration (2011-21).

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  • Scook-Lehrerportal

    In dem Lehrerportal des Cornelsen-Verlages finden Sie neben vielen anderen hilfreichen Themen auch Informationen rund um das Thema ʺSprachunterricht mit Flüchtlingenʺ oder generelle Informationen zur Flüchtlingsproblematik.

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  • Das Kleist - Portal

    Das Kleist - Portal

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  • Treffpunkt Europa

    Die Webmagazine der Jungen Europäischen Föderalisten publizieren regelmäßig Artikel auf Deutsch, Englisch, Spanisch, Italienisch, Polnisch, Rumänisch und Französisch (2021).

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  • Mediensprache

    Auf der Webseite finden Sie u.a. Artikel zu den Themen Chat, E-Mail, Weblogs, Instant Messaging.

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  • Gabriel Riesser - Bürgerrechte - Emanzipation - Judentum

    Das Leo Baeck Programm „Jüdisches Leben in Deutschland - Schule und Fortbildung“ fördert die Vermittlung der deutsch-jüdischen Geschichte im Schulunterricht. Deutsch-jüdische Geschichte soll dabei als integraler Bestandteil der deutschen Geschichte wahrgenommen werden.

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