Religion - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen (66)
- Grundschule
- Religion
Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) und (Systematikpfad: RELIGION)
Es wurden 707 Einträge gefunden
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Wissenskarte: Pfingsten
Auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler Wissenswertes zu Pfingsten.
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Wissenskarte: Geschichte des Adventskalenders
Auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker finden Schülerinnen und Schüler Interessantes über die Geschichte des Adventskalenders.
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KiwiThek: Pfingsten
In der KiwiThek finden Schülerinnen und Schüler einen Eintrag zu Pfingsten mit Informationen zu Brauchtum, Geschichte sowie Symbolen.
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Seid wann gibt es Lebkuchenfrauen? - Geschichte
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Wissenskarte: Osterbräuche Ostereier
Wissenswertes und Interessantes über Ostereier-Osterbräuche finden Schülerinnen und Schüler auf der Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker.
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Herr und Frau Kaufsüchtig - Geschichte zum Nachdenken
Herr und Frau Kaufsüchtig ist eine Geschichte zum Nachdenken, die Schülerinnen und Schüler auf den Seiten der Medienwerkstatt Mühlacker finden.
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Wissenskarte: Osterbräuche-Osterfeuer
Die Wissenskarte der Medienwerkstatt Mühlacker informiert Schülerinnen und Schüler über Osterbrauch des Osterfeuers.
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Bastelanregungen zu Weihnachten bei zzzebra
Bastelanregungen für Weihnachten finden Schülerinnen und Schüler auf den Seiten von zzzebra.
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Die Adern der Welt: Pädagogisches Material zum Film
Das vorliegende Begleitmaterial gibt Anregungen dazu, wie der Film DIE ADERN DER WELT im Schulunterricht eingesetzt werden kann. Die Schüler*innen können sich anhand des Films mit Themen wie menschenwürdigen Arbeitsbedingungen, Arbeitslosigkeit, Klimaschutz, Umweltzerstörung und Umgang mit Verlust und Trauer beschäftigen. Die besondere Machart des Films lädt zu ...
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Comedison - Rechtliche, ethische und finanzielle Aspekte
Kernpunkte des Jugendmedienschutzes sind Aspekte aus den Bereichen Recht, Ethik und Finanzen. In fiktiven Situationen oder Geschichten werden die Schülerinnen und Schüler mit der Problematik konfrontiert. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in diese fiktiven Situationen hineinbegeben, um zu erleben, wie z.B. Abzocke funktioniert. Diese Situationen können in der ...
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